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《普通高中数学课程标准(实验)》指出:高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识.因此如何实施创新教育、培养学生创新意识是当前教育研究的重要课题.立足中学 相似文献
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恩格斯曾经这样刻画函数:"数学中的转折点是笛卡儿的变数.有了变数,运动进入了数学,有了变数,辩证法进入了数学,有了变数,微分和积分也就立刻成为必要的了."而函数与方程思想则是对函数与方程进一步认识和概括的基础上形成的一般 相似文献
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余碧敏 《宁德师专学报(自然科学版)》2010,22(1):77-80
利用信息技术的功能,在适当的时候,创设情景,化抽象为具体,化静为动,化演绎为实验进行数学教学,提高课堂教学质量. 相似文献
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