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体育学科作为我国义务教育的一门基础学科,对学生加强身体素质和提高体育竞技能力有着不可忽视的作用。而新时代背景下推崇的素质教育更是将学生的综合素养放在了首位,不止关注学生的文化素养,其身体发育、体育竞技能力也是重要的教育内容。但是,初中体育教学依旧是围绕着教师设定的教学模式在进行教课,学生只能根据教师的教学模式进行范围内的活动,这大大地限制了初中生的学习积极性。因此,本文将探析在体育教学模式中应用主体参与模式的教学策略与方针。 相似文献
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刘传军 《内江师范学院学报》2013,28(6):64-69
遗觉像是一种罕见的视觉现象,主要存在于儿童当中.该课题的研究始于19世纪末并于20世纪80年代中断至今,留给学术界许多悬而未决的谜题.分析已有的研究文献,可以发现该课题的研究主要集中在以下五个方面:遗觉像的经典实验研究范式的研究;遗觉像产生的评判标准的讨论;遗觉像的外部特征的讨论;遗觉像的应用研究;遗觉像的理论探索.尽管学术界对遗觉像已有诸多讨论,但受制于研究方法和研究技术,遗觉像的研究已中断多年.随着近年来心理学研究方法和技术的革新,深化遗觉像的研究成为可能.因此,有必要对该课题进行再认知和再挖掘,可从神经生理机制、临床应用和儿童教育等方面推进遗觉像的深入研究. 相似文献
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校长在会上说:“教师不能随便收取学生家长的礼物,更不能向家长暗示甚至索要。从今天起,违反者一经查实,轻者给予严厉批评,严重的要进行经济处罚。” 相似文献
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在你的长辈中,或许有终身勤勉工作而似乎永远得不到晋升者,你不愿和他们一样,是吗?在这个竞争激烈的社会里,你应该怎样求得自己该得的那份“馅饼”呢? 相似文献
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这是在一本旧杂志上看到的笑话——一个年轻人失足跌落山崖,在半山腰他抓住了一根树枝。年轻人拼命叫喊:“上面有人吗?快救救我呀!”过了一会儿,一个苍老的声音飘过来:“我是上帝,现在你放开手,我拉你上来。”年轻人停了一阵,又抬头对着崖顶喊:“上面还有别的人吗?” 相似文献