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刘崇德 《数理天地(高中版)》2004,(9)
当已知解析式,求函数定义域就比较简单;当函数解析式并未给出时,求定义域就比较复杂.本文介绍这类函数中的三种情形的破解方法. 相似文献
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正综合50多载从教生涯的见闻,对社会某些现象的观察和子孙辈的劝教,我对教育的理念有了粗浅的认知。我愿将对教育理念的个人践行心得,与各位同仁交流,提醒大家作为一名教师或教育工作者应努力学习多方面的知识,提升自我素质修养,雕塑自身的行为模样,为培养全面发展的新一代人,尽心尽力作贡献。一、重视社会大环境和资源的育人作用当今社会,科技日新月异,不断把生活推向美好,我们应该认识到大环境对人的教 相似文献
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原嘉业堂藏抄本《玉狮坠》为海内孤本,属于梨园演出本,每折标明演唱声腔,有昆曲和弋阳腔两种,是乾隆时期昆弋并重、同台演出的一个重要证据.该本与乾隆刊本,在目录和出数的分合、曲牌的使用、故事情节以及曲词和宾白的增删等诸多方面,存在多处差异,是经曲家校订过的本子.该抄本与刊本最大的区别在于曲牌格律,本文择其要者,详加辨析,品其优劣,考其得失. 相似文献
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刘崇德 《安徽教育学院学报》2009,27(5):1-5
曲体实兴自两宋与金,宋初的歌舞大曲、传踏,犹是词曲同流而难分,而“异流”分途的标志则是俗曲子“缠声”即缠令的出现,而缠令、缠达、唱赚、诸宫调是南北曲的滥觞。通过翻阅大量文献的考证辨析,可以初步认定宋金曲体中曲牌共309体,《董西厢》应为宋人所作而非金人所作。词与曲虽皆源于唐曲子,但后来的发展,“实分两途”。 相似文献
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刘崇德 《数理天地(初中版)》2005,(9)
下面是加拿大一道奥林匹克数学竞赛题: 如图1所示汤刀是△ABC一边BC上的中 线,F是边AB上任一点,连结C不,交AD于点 “( ab摊 ac 加一麟’ac 阮一溯 E,证明 ZAF BF 乃E DE. 这道赛题的证明并不 难,有趣的是其证法却很B 多,下面作简要的解答. 1.利用正弦定理 由两点间的距离公式即得 ZA于,AE 月百厂~万万. 3.利用平面几何知识 (l)利用平行线性质 用平行线所截线段成 正弦定理是指三角形的边与所对角的正弦 成比例的关系. 解法1如图1,过D作DM// AB交CE 于M,则易知 乙1一艺3,乙2一4艺,BF一ZnM. 在△乃EF中,由正弦定理得 竺一丝二… 相似文献
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木斋《曲词发生史》以穿透历史的眼力、过人之才识,综观词乐与词体,近辨法曲清乐于“消费”“功能”之间,远溯法曲乃魏晋宫廷清乐之流亚,继又深察“艳体”与齐梁南朝宫体之关系,以无可置疑的论据驱去笼罩在词体起源上所谓民间文学说这一“怪物”,明确提出“词体非源于民间,而起源于宫廷”,“词非源于燕乐胡乐,而是新兴声乐曲子的产物”,而这一新兴声乐则是由魏晋宫廷清乐发展而成的法曲,“宫廷”“女性”则是曲子的禀赋本貌。 相似文献
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