排序方式: 共有18条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
工业污染始终是人类工业化进程中面临的重要挑战,为解决中国工业污染与工业经济之间的协调问题,本文基于中国工业固体废物产生量增长率(solidt)、工业废水排放量增长率(liquidt)、工业废气排放量增长率(gast) 和工业经济增长率 (iavt) 构建“solidt-iavt”、“liquidt-iavt”和“gast-iavt”三种“工业污染与工业经济”系统,运用非线性MS-VAR模型,测度中国工业经济增长与工业污染内在关联机制的周期性。研究结果表明:①“工业污染与工业经济”系统潜存着在“低速增长区制”和“快速增长区制”之间相互转移的结构性突变迹象,并且具有非线性周期变化特征;②“工业污染与工业经济”系统处于“低 (快) 速增长区制”时,solidt与iavt呈负(正)相关关系,liquidt与iavt呈正(负)相关关系,gast与iavt呈正相关关系;③“solidt-iavt”系统和“gast-iavt”系统处于“低(快)速增长区制”时的可能性大(小)、持续性强(弱),“liquidt-iavt”系统处于“快(低)速增长区制”的可能性大(小)、持续性强(弱)。 相似文献
2.
科技与金融是我国发展自主创新道路的“双轮驱动”因素,厘清科技金融对科技创新的影响机制至关重要。在梳理北京市银行业科技金融业务与科技创新发展现状的基础上,采用TVP-VAR模型,从动态的角度研究科技金融与科技创新之间的联动关系。研究结果表明:两者之间存在非对称性特征,科技金融对科技创新的促进作用存在长期滞后效应;同时,科技金融对科技创新存在短期显著正向响应,但是在长期中出现明显的抑制作用。故而,在经济发展新常态时期,北京市政府应积极推进科技金融发展,通过提高金融效率助力科技成果资本化,进而驱动科技创新的持续稳定增长。 相似文献
3.
4.
5.
本文基于改革开放以来我国国家财政预算内教育经费以及 GDP 年度数据,运用非线性 MS (M)-VAR(p)模型,对我国教育投入与宏观经济增长之间的内在联动机制进行测度。结果表明:(1)教育投入增长率在较低水平时波动性较小、持续性较大,在较高水平时波动性较大、持续性较小。(2)宏观经济处于“低速”或“快速增长”态势时波动性较大,持续性较小;处于“中速增长”阶段时,波动性较小、持续性较大。(3)前期的 GDP 增长率对当期的教育投入增长率具有正向影响,前期的教育投入增长率对当期的GDP 增长率具有负向影响。(4)“教育与经济”系统处于“低速”或“中速增长区制”时,可能性更大、持续性更强,教育投入增长率与GDP增长率之间负相关;处于“快速增长区制”时,可能性最小、持续性最弱,教育投入增长率与GDP增长率之间正相关。 相似文献
6.
随着世界经济一体化和我国改革开放的不断深入,外国直接投资作为我国投资的重要来源与我国经济增长之间存在密切关系。我们通过Granger影响关系检验和协整关系检验对外国直接投资与我国经济增长之间的关系进行分析发现,外国直接投资对国内产出具有显著的单向影响,说明外国直接投资对我国经济增长起到了重要的推动和促进作用。同时,我们发现外国直接投资与国内产出之间的长期均衡出现偏离是导致投资和产出波动的重要原因。 相似文献
7.
我国经济运行中“费雪效应”的分区制度量与检验 总被引:1,自引:0,他引:1
基于Bai和Perron提出的多重结构转变点子样本估计方法及其UDmax、W Dmax和SupFT(l+1/l)统计量检验方法,在测度和检验我国1983年第1季度至2008年第1季度的通货膨胀率、实际利率以及名义利率序列中的多重结构转变点以及由此所划分的样本区间参数的基础上,通过比较通货膨胀率、实际利率和名义利率序列估计结果,发现在我国经济运行中尚未出现显著的“费雪效应”。因此名义利率应该根据整体经济运行态势进行调整,而不应该以通货膨胀率为单一目标。 相似文献
8.
班主任“微调”的艺术四川省南充师范学校刘金全“微调”是指对精密仪器的某种功能或对故障作出相应幅度的轻微调节,使仪器保持良好的工作状态。班主任对学生进行的经常性的德育工作就象调节精密仪器那样,针对学生各种现实思想品德故障,采取与之相适应的方法,一点一滴... 相似文献
9.
社会主义核心价值体系既是实现职教院校办学效益最优化的根本保证,又是实现职教院校办学效益最优化的重要途径。不断认识和广泛践行社会主义核心价值体系,可以引导职教院校的领导、教师、学生形成正确的领导管理观、教师职业观和学生成才观,极大地提升领导干部的管理水平、教师的教育教学水平和职教院校的办学质量水平,从而实现职教院校办学效益的最优化和社会效益的最佳化。 相似文献
10.