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1.
教学创新与人才培养
刘爱元
卢建华
吴光彬
《海军院校教育》
2004,(2)
本文论述了创新专业课教学中如何强化“课堂设疑 +想定作业 +课程设计”三位一体的教学模式 ,阐述了如何围绕这一教学模式实施专业课教学 ,并给出了最终的考核评价模式
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