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吴石仙 《语文学刊:高等教育版》2009,(6):148-149
阅读文章的过程就是对文章思想内容的理解过程。语文阅读中,可从“阅读主体本身”和“阅读文本对象”两个方面丰富和提升思想以达到提高语文阅读水平的目的。 相似文献
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吴石仙 《语文学刊:高等教育版》2011,(1):171-172
本文依据应用写作课程特点和高职教育培养目标,从应用文写作课程的角度入手,在课程教学内容、教材和课程教学方法等方面进行了思考与初步探索。 相似文献
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