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1.
“四边形”教学实录与评析
吴贵花
张学杰
陈明泰
《小学数学教育》
2016,(1):34-35
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第79~80页。教学目标:1.直观感知四边形,能区分和辨认四边形,进一步认识长方形和正方形的特征。2.通过找一找、圈一圈、围一围、辨一辨等活动培养学生的观察、比较、概括和抽象的能力。3.感受四边形在生活中无处不在,
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