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我县"两基"工作于2003年年底通过省政府的评估验收和教育部的审核认定后,继续坚持把"两基"工作摆在"重中之重"的战略位置,干劲不松,力度不减,不断采取有力措施狠抓基础教育工作,四年内使全县"两基"各项指标在验收时的基础上不断提高.目前两基"迎"国检"工作轰轰烈烈、扎扎实实地进入了一个崭新的阶段. 相似文献
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教学目标1.认识“蜻”“、蜓”“、蝴”“、蝌”等11个带“虫”字旁的生字和“展”“、运”“、网”3个生字。2.正确、规范书写“蚂”“、蚁”等6个生字。3.认识并了解一些小动物,体会小动物给夏天带来的情趣,培养了解大自然的兴趣。教学重点读准字音,识记字形,熟读儿歌。教学准备教师准备:课件,生字、词卡片,头饰等。学生准备:搜集一些与小动物有关的资料。教学过程一、激发兴趣,导入新课1.上课前,老师先让大家猜个谜语“:小飞机,绿翅膀,飞来飞去灭虫忙;低飞雨,高飞晴,天气预报它内行。”你能猜出这是什么昆虫吗?(蜻蜓)[通过猜谜语激发学生… 相似文献
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我县“两基”工作于2003年年底通过省政府的评估验收和教育部的审核认定后,继续坚持把“两基”工作摆在“重中之重”的战略位置,干劲不松,力度不减,不断采取有力措施狠抓基础教育工作,四年内使全县“两基”各项指标在验收时的基础上不断提高。目前“两基”迎“国检”工作轰轰烈烈、扎扎实实地进入了一个崭新的阶段。 相似文献
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