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姜先栋 《中小学心理健康教育》2005,(1):28
每个家庭都希望自己的孩子能健康成长,将来能成大器,而每个孩子都具有潜在的天赋,天赋的才能若以正常展现即可称之为天才,这就需要家长和社会对孩子进行正确科学的培养和潜能的开发. 相似文献
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1教学目标 1.1知识目标 设计一份营养合理的食谱. 关注食品安全. 1.2能力目标 学生具备一定的分析、设计调查的能力. 相似文献
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姜先栋 《中小学心理健康教育》2005,(1):28-28
每个家庭都希望自己的孩子能健康成长,将来能成大器,而每个孩子都具有潜在的天赋,天赋的才能若以正常展现即可称之为天才,这就需要家长和社会对孩子进行正确科学的培养和潜能的开发。 相似文献
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