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惠延东 《延安教育学院学报》2005,19(2):61-62
计算机利应用在生物学教学中,教学形式灵活、多样、高效,具有互动性,能够注意学生个性发展、情感教育、实践能力、创新精神,必将成为主要的辅助教学和管理教学手段。 相似文献
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惠延东 《延安教育学院学报》2007,21(2):67-68
生物学是一门实验性科学,观察和实验是生物科学的基本研究方法,通过实验使学生在操作中的动眼动手和动脑活动有机地结合起来,使学生既掌握一定的基础知识,又得到必要的基本技能的训练,总之,通过实验,培养了学生实际操作能力,同时也提高了学生的观察和思维能力。 相似文献
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