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高段校园文化作为社会文化的一种模式与形态,是以师生为主体,对传入校园文化因藁进行思考加工的一种群体文化,具有超前性和层次性,同时具备教育、导向、调适等功能,是学校全面发展的基础条件和丰富土壤,也是高校建构和谐校园的支点,只有研究和探索高校文化的特征。与时俱进,创建新时期和谐校园文化,科学合理地利用它来为学校的教育目标服务,才能从本质上真正实现高校的跨越式发展。 相似文献
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戴艺璇 《安顺师范高等专科学校学报》2013,(5):42-44
文章对高校创业教育现状及大学生素质特征进行了分析,并对大学生自主创业的成功标准进行了界定,提出了大学生自主创业成功所需的核心能力以及提高大学生创业核心能力的培育策略。 相似文献
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