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实施背景天门市人多地少,外出务工人员达40多万,留下7万多留守儿童。南于家庭教育的缺位,"学校、家庭、社会三位一体"教育链中出现了"断层",导致部分中小学生"学业失助、行为失控、品德失范、心理失衡"现象不同程度地存在,心理问题严重影响学生的发展。创新内容行政推动,构建"三导"运行机制。探索实施"行政督导、中心指导、学会引导"的学校心理健康教育运行机制,实现心理健康教育全覆 相似文献
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朱国璋 《上海海事大学学报》1987,(1)
本文根据我院基础部近年来的实践,着重对科研在普通高等学校基础课教育中的地位与作用——包括提高师资水平和提高教学质量等方面进行了论述,并对加强科研直接为社会服务的方法阐明了见解。 相似文献
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纪在法前,坚持党风建设全覆盖。坚持责任全覆盖。落实党建工作的责任。切实加强党对教育工作的领导,加强系统内基层组织建设,强化党组织在学校改革发展中的政治核心作用;落实"一岗双责"。学校领导班子既要管教学,更要管教职工思想和党风廉政建设,以及未成年人思想道德建设等意识形态工作。学校党建工作与中心工作同谋划、同部署、同考核;压实主体责任。强化学校主体作用意识,各项工作做到主动想、主动抓、主动落实。对主体 相似文献
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