在初中化学实验教学中开展小组合作学习探究

小组合作学习是小组内成员为完成共同的学习任务，经历自主探索和相互配合、沟通、碰撞、修正的合作交流活动，有效地解决组内不同意见，形成共识的过程。     

体育函授技术教学中错误动作产生原因和纠正方法

体育函授技术教学中错误动作产生原因和纠正方法襄阳师范专科学校毛明所，毛文健一、错误动作产生的原因（一）体育函授生（以我校为例）绝大多数来自乡、镇中学的体育教师。由于他们过去没有从事体育教育，有的只是爱好、或年轻、或是班主任，因工作需要而走上了体育教师...     

修辞的源流及嬗变

本文对修辞的源流及其变化作了详尽的论述,并认为修辞这个词用法比较灵活,它的含义往往随着语境的变化而具有多义性。从词性上讲,它可作动词用,也可作名词用。从含义上来讲,它有时指修辞活动,有时指修辞规律,有时指修辞现象,有时指修辞科学,有时指修辞方式。从修辞研究的对象来讲,修辞是篇、章、句、词的系统,修辞并不是“修词”,而是“修文”;当然它也包括修词、修句、修段。修文包括言语因素;同时,也包括一些非言语因素,如语境、语体、风格等。     

略论深层修辞

修辞格是修辞的重要内容,它可分为表层修辞和深层修辞两种。所谓表层修辞就是符合语法、逻辑规范,词面或词表和词里或词内是完全一致的。它的含义,人们通过词面或词表可以直接理解到。所谓深层修辞就是形式上冲破语法、逻辑框框,它的含义,人们不能从词面或词表就能理解到。也就是说,深层修辞的表层在表达思维时不起主要作用,深层才是真正要表达的思想感情。例如:     

丘浚与图籍档案保管

丘浚,字仲琛,号琼台,明朝大臣、学者。生于1420年,卒于1495年,广东琼州(今海南)人,自幼习儒诵书,景泰五年(1451年)中进士,成化时为国子祭酒。丘浚博才好学,“记诵淹洽,冠绝一时”,“性介持正,熟于国家典故”①,对图籍档案情有独钟。他一生著述颇多,其代表作《大学衍义补》,是丘     

军队系统图书馆人才队伍建设构想

文章分析了军队系统图书馆人才队伍建设的现状,探讨了军队系统图书馆人员应具备的素质,阐述了军队系统图书馆人才队伍建设的构想。     

如何加强电子文件管理和电子文件档案化管理

文章认为加强档案法规的宣传力度,提高人们对电子文件的认识,让他们认识到电子文件与纸质档案同样重要,要注意保存,按时归档.建立健全电子文件管理的各项规章制度,使电子文件管理工作做到有章可循.     

新农科背景下“线性代数”融合课程思政的探索与实践

将课程思政融入课堂教学,已经是各大高校的共识。“线性代数”是高等农林院校的重要基础课程,是各高校考研数学的必考科目。因此,在“线性代数”教学中融入课程思政是非常必要的,结合“线性代数”的课程思政实践,提出了课程思政整体设计的四大步骤,挖掘出部分章节课程思政元素,并提供了课程思政案例,为“线性代数”课程思政教育提供了充足的教学元素,也为其他大学数学类课程进行课程思政教学提供了很好的借鉴。     

浅议如何做好高职院校教学秘书工作

分析了教学秘书工作的特点和作用,提出提高教学秘书工作质量,保障人才培养质量的几点建议:把握工作规律,勤于学习思考,掌握科学的工作方法和管理手段,提高业务素质和综合素质等.     

三个教学课例给我们的启示

近期，华南师范大学中文系导师团在对全省各地高中敦学进行交流指导的过程中，针对高中语文高效课堂教学的现状展开了广泛的讨论语文的自身特点决定它是与学生最亲近的学科，但有很多学生却怕讲文恨语文，感觉不到语文的美好与魅力。学生们讨厌自己的母语吗？