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1.
转眼又是岁末。在大河报一年章斑斓、五彩缤纷的诸多报道组织中,如果要本人挑出一组“最深印象新闻策划”的话,作为大河报当时新闻采访中心的一员,最能让我在报道组织方法上有所感触觉悟的,恐怕就是大型系列新闻报道“抗战烽火燃中原”的策划过程了。 相似文献
2.
农村初中学校的英语学困生问题是基础教育阶段非常普遍的现象,制约学校均衡发展,本文结合英语教学实践,多角度分析农村初中英语学困生形成的原因,并提出有效对策,旨在为学困生营造和谐的课堂教学氛围,转变学困生学习英语的态度。 相似文献
3.
4.
1.小苏打、苏打和大苏打 小苏打是NaHCO_3,苏打是Na_2CO_3,大苏打是Na_2S_2O_3·5H_2O。 2.生石灰、熟石灰、消石灰、石灰水和石灰石。 相似文献
6.
7.
高校图书、情报、档案实行一体化管理初探 总被引:9,自引:0,他引:9
李卫华 《周口师范学院学报》2006,23(6):155-156
从图书、情报、档案三者内在联系出发,阐述了信息时代高校图书、情报、档案实行一体化管理的必要性,提出了高校实行三者一体化管理的措施。 相似文献
8.
为贯彻落实第五次全国少代会精神和“全队抓基层、全队抓落实”工作思路,全面深化少先队的教育理念和工作品牌,进一步发挥少先队的组织优势和活动优势,通州团市委、市教育局、市少工委决定,于2005年12月至2006年3月对 相似文献
9.
《我爱故乡的杨梅》的第二自然段写道:“··细雨··如丝,······一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它··们伸展着四季常绿的枝条,··一片片狭长的叶子在雨··雾中欢笑着。”教学这一段要使学生感受杨梅树的可爱,理解带点的词语,认识段中的拟人写法。下面是李卫华老师执教这一段的实录。师:请李莎同学读第二自然段,其他同学边听边思考,这一自然段是写什么的?评:从整体入手符合人们认识事物的规律。生:是写杨梅树的。师:对,你们回答得真好。杨梅树生长得怎么样呢?作者是怎样描写的?大家读一读。(学生细读课文)… 相似文献
10.
信息过滤Agent的WWW文档分析实现 总被引:2,自引:0,他引:2
介绍信息过滤与Agent的概念,讨论信息过滤中获取WWW档、汉字自动分词和机器生成等问题,并描述用Java实现信息过滤Agent中上述功能的过程. 相似文献