“发展－安全关联”理论下的美国石油多元化——以中东和非洲为例

发展－安全关联理论要求－国要实现发展必须要有安全的环境,包括国内安全及周边地区安全乃至国际局势的安全;另一方面安全也需要发展来保证。冷战结束后发展的安全化与安全的发展化已经成为一种新的趋势。美国在这一点上侧重于发展政策服从于安全政策。这一政策在中东陷入困境,非洲地区的实践是美国这－政策目标下的石油多元化的又一尝试。     

“耗散结构理论”与当代西方社会思潮对大学生的影响及对策

大学生的思想道德素质结构是一个耗散结构。防止当代西方社会思潮可能对于大学生产生负面影响不能采取隔离的方法,而是要按照耗散结构理论的要求,在一个开放的环境中,正确对待当今西方的社会思潮,在与当代西方社会思潮的接触了解过程中吸取负熵。要想当代西方社会思潮有利于大学生思想道德素质结构中负熵的产生,在引进和宣传西方社会思潮时必须采取正确的对策。     

求真——历史写作的生命——兼论日本的历史教科书问题

历史学的主要目的在于它的实用 ,特别是它对后世的教育和警示功能。历史写作必须坚持求真的原则 ,司马迁和希罗多德在历史写作中都贯彻了这一原则并为后世大多数史学家所遵循。歪曲史实是违反历史的写作原则的。日本在近代尤其是二战中对亚洲各国人民造成的伤害是不容否认的。日本这种歪曲历史的作法是值得忧虑的。     

阿拉伯国家的内部冲突与第一次中东战争的失败

1948年5月14日以色列宣布建国以后，阿拉伯国家与以色列展开了第一次中东战争。这场战争历时几个月，尽管阿拉伯国家开始取得了不少战果，但最终还是遭到失败。阿拉伯联军的失败，对于以后中东问题有着十分重要的影响。长期以来，我们过分强调美国对以色列的支持，以及英国对于美国在中东问题上强硬立场的妥协，这些固然不能被忽视，但是这场失败更多是由于他们内部冲突所致。从阿拉伯世界自身存在的问题来分析他们失败的原因，对于我们客观全面地了解中东问题，无疑很有必要，     

从冲突理论看伊朗核危机的原因与走向

伊朗核计划引起了世界的广泛关注，美国尤其不安。伊朗的核计划正是由于双方在追求国家利益时发生了冲突。冲突的解决只有两种方式，和平谈判或者诉诸武力。要想和平解决必须要求至少有一方做出让步，而从目前来看，双方都不愿意做实质性的让步。美国目前的国内形势也使武力解决暂时还不可能。     

试论伏尔泰的批判史观及其基础

伏尔泰的批判史观主要体现在三个方面：否定教会的权威，批判神学史观，伏尔泰摒弃了中世纪的神学史观，反对用《圣经》的观点来解释历史，伏尔泰还对教会的合理性表示怀疑；伏尔泰对于在他之前的诸多史学家在研究历史上的种种错误做法表示了极大的不满，对于欧洲封建史学家的史学著作进行了无情的批判，对于古罗马史学家们的研究成果也不以为然。伏尔泰还明确指出，以前诸多历史学家貌似真实的记载其真实性值得怀疑，由于各种各样的原因当时及后来的史学家不可能获得准确的资料及信息。伏尔泰的批判史观不是偶然产生的，它有三个得以产生的基础：自然科学的发展及人类视野的扩大，迫使史学家们用新的史学观来看待历史，因此历史的研究范围也就扩展了；近代理性主义的发展使人们认识到人类社会是不断进步的，因此越来越多的人们尤其是史学家相信进步史观；对于欧洲其他国家及法国学术传统的继承与发展则使伏尔泰的写作方法与前人相比既有相同点同时又在很多方面显示其过人之处。     

从《唐律疏议》的局限性看中华法系发展的特点

从《唐律疏议》的制颁主要是袭用隋《开皇律》,以及存在着内容停滞僵化、颇多具文等局限性,反映了中华法系发展的一个特点:即制颁法律制度的一个重要目的,是出于“标榜自身政权合法性权威性的政治考虑”,胜过“解决实际社会问题的法律考虑”。     

HTV:中学历史教学方式新探

ＨＴＶ：中学历史教学方式新探□汪树民目前,中学历史教学出现了一些新的改革趋势,即从过去的单纯依靠教师死板的满堂灌教学,逐步转变为教师与学生的双边活动。在课堂教学中,也采用了一些挂图、幻灯等教具进行直观教学,从而加深了学生的印象,增加了一些感性认识。然...     

试论古希腊社会的妇女观

古希腊社会的妇女观是古希腊社会中的男子对妇女的主要看法。古希腊男人认为 :妇女不是孩子的生育者 ,女人是祸水 ,女人劣于男人 ,妇女应该恪守妇道