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浙江省建立教育行政与教育工会联席会议制度始于2004年年初。此前,省教育厅与教育工会围绕党的中心工作和教育事业的改革发展互相沟通协调配合也比较密切,但双方在工作沟通上限于“一事一议”,临时联系,存在着一定的随机性和不确定性。 相似文献
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北欧四国高等教育考察报告 总被引:1,自引:0,他引:1
沈敏光 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(6):1-4
文章介绍了浙江省教育代表团赴北欧四国进行高等教育考察的情况,对北欧高等教育进行了概括性的说明,认为北欧高等教育在重视教育评估、推进教育国际化、确定办学模式、创设校园文化等方面可以给我国目前高等教育的改革与发展以很大的启示与借鉴。 相似文献
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经过十几年的实践,我省高校二级教代会已形成了一整套较为完备的组织制度和工作程序,为广大教职工参与学校民主管理提供了制度保障,也为不断完善二级教代会建设提供了经验,应该说,我省二级教代会建设是成熟的、健康的。我们必须始终坚持和完善二级教代会制度,同时必须适应经济社会发展要求,适应高校改革发展的需求、特别是院(系)的实际需求,适应教职工群众民主参与的新要求和新期待,对二级教代会的职权、组织制度、工作制度进行认真总结和研究,积极探索创新,使二级教代会建设在继承中发展,在实践中完善。 相似文献
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