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浙江制造业与旅游业在全国都占据重要地位。在传统旅游的条件下加入制造业元素,使制造业与旅游业相结合,设计出浙江特色制造业旅游产品,发放"旅游定点许可单位"证,在浙江不同县、市提炼出不同的制造业旅游的宣传口号,走发展浙江制造业旅游的道路。同时,促进制造业、旅游业产业结构转型,丰富浙江省旅游产品形式,扩大就业和刺激经济增长。 相似文献
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导游是湖州旅游业的生力军,目前湖州导游人员在数量与服务质量方面,同周边城市相比较还存在很大的差距,为此应采取规范湖州旅游市场,增加导游收入,加强导游培养与培训,发挥导游行业协会的作用,设立导游服务中心等措施来提高导游综合索质,确保湖州旅游业的健康发展。 相似文献
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熊友平 《湖州职业技术学院学报》2007,5(4):11-13
随着旅游业的进一步发展,长三角旅游企业面临的问题,例如购物萎缩、旅行社间的恶性竞争、导游服务质量下降、各行政区配合不够等日益突出,要继续发展长三角旅游业,必须采取健全旅游法规,加强营销投入,加强培训等针对性措施。 相似文献
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熊友平 《湖州职业技术学院学报》2012,(4):89-91
“后世博”时代的旅游业发展前景广阔,有着巨大的商机。文章分析了湖州旅游市场开拓面临的机遇,提出了湖州旅游市场开拓应采取的对策:完善湖州市旅游咨询服务中心的功能,利用地缘优势进行产品设计和线路更新,加快“后世博”旅游人才体系建设,提高“后世博”时代的营销力度等。 相似文献
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提高高职旅游专业办学水平的对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
熊友平 《湖州职业技术学院学报》2010,8(1):36-39
高职旅游专业办学存在着水平参差不齐,专业师资队伍落后,校外实践教学存在安全隐患等众多问题。应采取加大政府干预力度,加强师资建设,改革人才培养模式,健全实习管理体制。主动服务地方经济等对策,才能不断提高高职旅游专业办学水平,为社会培养更多高技能的旅游专业人才。 相似文献
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从现有各类旅游文化教材的内容和编排体系来看,主要有以下三类:第一类是以介绍旅游中的文化消费为纲加以编篆,同时介绍、普及中国传统文化的教材。它们大多以“中国旅游文化”来命名,这类教材内容丰富、容量大,涵盖了中国传统文化的方方面面,可读性强,可作为高职旅游专业很好的课外阅读材料。第二类多以“旅游文化学”来命名。这类教材直接将旅游文化作为一门学问来研究,试图创建一个完善的知识体系结构,这类教材对推进学科发展具有重要的意义,但更多地适合本科教学层次。第三类一般以“旅游文化”来命名,这其中,可以甄别出一些合适的教材,… 相似文献
8.
高职旅游专业的教学研究新探 总被引:1,自引:0,他引:1
熊友平 《国土资源高等职业教育研究》2009,(2)
本文分析了高职旅游专业办学存在办学水平参差不齐、专业师资落后、社会对旅游从业人员素质要求高、校外实践教学存在安全隐患等现状,提出应采取加大政府对行业的干预力度、改革人才培养模式、加强师资建设、进行合作办学、加强学生的思想政治教育与职业道德教育等对策。 相似文献
9.
熊友平 《湖州职业技术学院学报》2014,(2):9-12
现阶段,高职院校的发展已进入新时期,对专业内涵建设提出了新要求。文章分析了高职旅游专业发展面临的外部环境和历史机遇,提出湖州职业技术学院旅游专业的建设应采取强化人文基础教育,优化人才培养目标,改革课程结构体系,精挑校外合作企业,强化过程管理等对策,从而培养出"文厚、技湛、商慧"的高端技术技能型旅游专业人才。 相似文献
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