浅析阅读与写作的复习教学策略

阅读与写作的复习教学一直被禁锢在陈旧的套路中,教师往往只是考试前采用单一的模式进行短期的突击性模拟训练,这样既使阅读与写作变得单调枯燥,又使教学低效无质.为了提升实效,可在复习教学中实施阅读与写作策略,从而提高学生的阅读能力和写作水平.     

浅谈小学语文课堂教学中随文练笔切入点的捕捉

<正>小学语文教材中的那些文质兼美的文章,是学生学习、模仿、借鉴的最好资源。在教学时,教师应捕捉随文练笔的切入点,或侧重语言的积累再造,或侧重写法的迁移运用,或侧重思维的训练拓展,从不同的角度引导学生悟文仿言,这样学生的读写能力自会渐入佳境。