排序方式: 共有44条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
初中语文第二册新教材第一课第二篇短文是《热爱生命》,作者为法国文艺复兴时期著名的思想家和散文家蒙田。短文第二段要求背诵,在教学中,我发现很多学生不能很好地理解下面这几句话: 不过,我对随时告别人生,毫不惋惜。这倒不是因为生之艰辛与苦恼所致,而是由于生之本质在于死。因此,只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。 相似文献
2.
3.
4.
王虎森 《作文成功之路(小学版)》2007,(12)
一、只要准确贴切,可以大胆运用一篇题为《我们反对千篇一律》的文章是这样开头的:我们写出来的说明文,往往味同嚼蜡;我们议论的时候,常常人云亦云; 相似文献
5.
一位女教师上马致远的《秋思》,课前在网上找了很多资料以备在上课时用。上课的时候,她把这些东西几乎一古脑儿全都展示出来。师生反映教学效果不好。课后,我们一起分析和探讨,认为她这堂课不足之处主要是多媒体素材用得太多,密度太大,而且,教师在运用这些素材的时 相似文献
6.
7.
你写日记吗?你能坚持日复一日、年复一年从不间断地将日记写下去吗?在本刊2003年4月号“名人随笔”栏目中,德高望重的戴海爷爷语重心长地对我们说:“我写日记已有50年的历史,希望你们打破我目前的记录,将来留下一部60年、80年乃至更长时间的日记,那将成为你独特的个人生活史,社会见闻录。”能够五十年如一日地坚持将日记认认真真地写下去,这,需要具备一种多么坚强的意志和毅力啊!难在坚持,贵在坚持王虎森(教师)日记写作是练笔最重要的形式,它是我们生活最忠实可靠的记录,是我们生命最具体生动的轨迹。每一次日记… 相似文献
8.
蘸着青春好写诗河两岸的风景东岸 ,人们的脸上荡漾春日的笑脸。西岸 ,人们的眉角充满冬日的凋零。东边有鲜花、希望———追求 ,西边只有荒原 ,充满绝望。东岸的人们有诚意、有信用 ;但西岸的人心机重重 ,尔诈我虞。诚信啊 !你为什么能给东岸的人带来 :爱情 ,怜悯 ,愉悦……而西边的人却抛弃了你 ,他们只能与冷漠、孤独相伴。你怎么具有这么大的威力 :一边充满火一样的热情 ;一边具有冰一样的冷酷。“我 ,神没有给予我什么 ,是人们对我的态度导致了这一切 !”啊 ,原来如此 !我要告诉人们 :拥有诚信吧 !它能让 :孤寂的灵魂得到安慰 ;失望的人… 相似文献
9.
王虎森 《语文世界(高中版)》2001,(Z1)
中国是诗的国度,从第一部诗歌总集《诗经》开始,中国诗歌的长河就一直没有断过流,它总是奔腾向前,有一个起点,却绝没有一个终点。 台湾著名诗人余光中说,诗人和诗歌的源头在汨罗江。是的,屈原是第一个在中国诗史上留下自己姓名的人。每年端午节,我们以龙舟竞赛的方式来怀念他。当然,我们怀念的还有他那光耀千古的诗。“虽九死其犹未悔”的屈原的意义在于,他第一次在诗歌中突出了大写的人。 屈原开了一个好头,以后的诗歌就洋洋大观了,楚辞汉赋、魏晋风骨、唐诗宋词元曲……以唐诗宋词为代表的中国古代诗歌不但营养了中国… 相似文献
10.
2月12日晴
看高尔泰的散文,我不会被他煽得痛哭流涕,但我的心却酸酸的,特别柔软、脆弱。
北岛说,高尔泰是时代的证人。我们知道,证人是需要证物的。这证物便是——《蓝皮袄》。 相似文献