排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
消费心理学教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
罗世韡 《高等教育研究(成都)》2009,(3):36-37
文章针对传统《消费心理学》课堂教学实践中存在的问题,提出了案例教学法、参与式教学法等几种有效提高该课程教学效果的方法,并总结了讲授该课程的体会。 相似文献
1