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南康市是江西省基础教育课程改革省级实验区,南康逸夫小学是该市的一所农村小学,是赣州市“创新教学”改革实验示范校:该校课改实验两年来,在重建教学管理制度,促进农村小学校本教研的有效开展进行了积极的探索。 相似文献
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一、教学设计理念
语文课程要体现新课改精神.由课内到课外.开阔学生的语言思维.老师要合理引导学生.努力尊重学生的观点,必须让学生与文本亲密接触去品味语言文字.让学生成为阅读的主人.才能收获对文本个性化的体验。 相似文献
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新课程体系在课程目标、功能、内容、结构等许多方面都有了重大改革,要确保新课程的顺利实施,教师不仅要有先进的教育思考,更需要有新课程理念指导下的教学行为。在具体的教学实践中,能够善于发现问题,反思教学,创新方式,提升能力,实现由经验型教师向科研型教师的转变。在“四线三课”校本教研的推动下,我校把“在教学实践中发现问题,在问题思考中提炼课题,在课题研究中提升水平”作为行动研究策略,有效地促进了教师课题研究能力的提高。1.从教学问题中提炼课题提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。作为教师,在教学实践中均会有着或多或… 相似文献
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学校文体活动如何在狭小的空间里求得生存并发展壮大起来?作为一所农村寄宿制完全小学,我们在不断摸索中做了一些积极的尝试.近年来,我校在上级教育行政部门的领导下,结合学校自身实际,致力走"以文体活动为载体,以强身健体为根本,以全面发展为宗旨"的特色之路,不断开展适合少年儿童身心发展规律的课外活动,让校园"活"起来",让学生"动"起来,把校园"营造成为少年儿童欢快和谐的乐园,让学生的身体素质在乐趣的逐渐的强壮起来,让学生在快乐幸福环境里逐渐茁壮成长起来. 相似文献
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新课程体系在课程目标,功能,内容,结构等许多方面都有了重大改革,要确保新课程的顺利实施,教师不仅要有先进的教育思考,更需要有新课程理念指导下的教学行为,在具体的教学实践中,能够善于发现问题,反思教学,创新方式, 相似文献
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南康市是江西省基础教育课程改革省级实验区,南康逸夫小学是该市的一所农村中心小学,是赣州市“创新教学”改革实验示范校。该校课改实验两年来,在重建教学管理制度,促进农村小学校本教研的有效开展进行了积极的探索。一、建网搭台,建立与校本教研相适应的教研网络学校一是组建了上下贯通、纵横相连的由各学科带头人组成的镇级中心教研组、按照就近原则,把辖区各小学分成若干个片级教研组,每片由一所课改实验校牵头,组成片级教研组、由教导主任任组长的学校校本教研组的三级教研网络。二是学校组建了校级、教研组、备课组的三级教研网络。为… 相似文献
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发第二单元数学试卷时,我发现蒋家鑫同学拿到试卷看了一眼分数后,立即将试卷塞进了抽屉里,愁眉苦脸地趴在了桌子上.这是他连续第二次考试不及格了. 相似文献
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南康市第二小学现辖13所村完小。以前,不少学校一直没有校牌,校园沟渠不畅通,校门柱子、厕所墙壁严重脱落,多数学校没有硬化的地面,没有垃圾池,校门内外杂草丛生,有的学校甚至出现“晴天尘土飞扬,雨天泥泞不堪”的现象。从2005年10月开始,我们充分依靠全社会力量,创建和谐平安校园,取得了显著成效。一、身心投入,感动社会积极参与站在建设和谐社会的高度,我们积极开展创建和谐平安校园活动,以辛勤的劳动和热情感动社会,引领全社会参与“创建”活动。洋坝小学校长曾祥福自己拿出3000元解决创建经费。西华、大树等学校教师利用休息时间义务为… 相似文献
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