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如何科学应用现代教育技术,有效提高语文课堂教学效率,实现真正意义上的有效课堂教学,是摆在当前农村中小学语文教师面前一个十分现实的问题。1基于课堂教学实践中的问题发现1.1喧宾夺主,多媒体应用过多。在实际教学过程中,一 相似文献
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自从我当上了一名教师,我就深深地懂得,热爱学生是每一个教师的天职。可是说心里话,那些漂亮活泼、聪明伶俐的孩子自然惹人喜爱,而那些有生理缺陷、长相不漂亮或反应迟钝的孩子,老师要非常爱他们,那可真要付出一定的努力。 相似文献
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范小梅 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2009,(4):28-31
真正的知识分子的本质是公共性,他们是生存于公共空间,敢于对公众事务直陈利弊,关心广大文化受众爱憎的人。大学以其诱人的职位、丰厚的薪酬和高尚的社会地位,吸附了越来越多优秀而独立的公共知识分子。公共空间中的知识分子进入大学后,不得不放弃其元话语,服膺于大学的规则。当大学越来越重要的时候,真正的知识分子越来越少。 相似文献
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对中小学教材循环使用的再思考 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,我国中小学教材循环使用存在着教材设计与编排良莠不齐、出版发行重利轻质、教材收回与保管方法不被认可、教材再利用程序有待规范等问题.要解决这些问题,实行教材租借制不失为一个好办法. 相似文献
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随着经济社会的繁荣发展和教育自身的不断求变,基础教育集团化办学在办学实践主体和国家、地方两级政策的支持下取得了实质性的发展.当前,集团化办学正面临一些瓶颈问题,即从“迁移”到“再生”的资源共享之难、从“同段”向“跨段”的制度共构之难、“共振”与“异质”兼顾的文化共生之难.从集团行动理论出发迎接挑战,建构集团化办学新图景... 相似文献