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由于自身的特殊性和封闭性,军事高等教育长期以来与普通高等教育都是相对分离、独立的两个系统。随着军队院校的改革转型,以及地方高校之间联合趋势的不断向前发展,两个系统之间扩大开放、加强联合的必要性正在逐渐地得到彰显。本文在对军地联合办学的现实状况进行调查的基础上,提出军地区域性联合办学的概念,研究双方展开联合的方法和手段,构建新型的联合办学模式,希望以此能促进两个系统之间更健康、更有效的交流合作。 相似文献
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以带传动单元教学设计为例,介绍了机械设计课程通过项目驱动、案例教学和分组讨论等教学方法和手段,采用了线上+线下的混合式教学方法,充分利用网络教学资源开展课前预习和课后复习,结合线下实验教学,调动了学生学习的积极性和主动性,取得了良好的教学效果. 相似文献
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