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这是一个令人很难评价的年代,教育也一样,正处在新课程改革的“十字路口”,在各种新观念、新思想的碰撞中,难免会有一些“虚浮的东西”粉墨登场。请看下面几个发生在学校的典型场景: 相似文献
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据《教育研究》杂志介绍 ,教师中70%以上不同程度地患有喉炎及声带疾病 ,比歌唱演员的声带疾病患者比例高得多。这都是因为用嗓过度和不科学用嗓的缘故造成的。有这样一个形象的比喻 :工人的工具是工厂发的 ,教师的工具是天生自带的。教师的工具就是一副嗓子 ,它是执教者的本钱 ,没有了它 ,一切美妙如意的教学言语都无法变成现实。由此可见 ,学习掌握科学用嗓技术 ,形成科学用嗓的技能 ,对老师来说是多么重要。歌唱家懂得科学用嗓 ,而教师却普遍不懂这一点。这实在是一个极大的遗憾。因此 ,我建议同行们试用如下办法科学用嗓 :采用胸腹式… 相似文献
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