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2.
看到新民晚报最近报道,上海有的小学开展“啄木鸟”活动,让小朋友们到商店去纠正写在招牌和柜台上的错别字,却遭到某些售货员的奚落和拒绝,不禁叫人产生悻悻感。这个有趣的“捉虫子”活动,既可提高小学生的语文水平,又能促进祖国语言文字的纯洁,很有意义,理当支持。其实,错别字岂止商店有,报纸上也不少。著名的语言学家吕叔湘教授是“捉虫子”的专家。早在邓拓同志担任人民日报总编辑的时候,就请吕教授纠正报纸上的文辞差错。直至今日, 相似文献
3.
精神分析理论最初曾经遭遇医学界的强烈反对,但后来成为一种时髦,很快演化成了一种正统学说。在过去的数十年里,精神分析理论再次受到质疑。最激烈的批评群体之一就是女权主义者们,她们反对弗洛伊德学说中厌恶女性的倾向和父权主义的观点。 来自科学界和哲学界的批评说,精神分析的经验主义基础不够充分,其中心概念经不起推敲。他们认为,精神分析所采用的方法不能令人满意,因为其基础是猜测和主观理解,而不是客观分析。精神分析只是对单一个案加以概括,其推理的依据是类比、主观联想、真实或臆想的记 相似文献
4.
李芬芳 《宁波职业技术学院学报》2018,(5):29-32
学生的社会能力相比专业能力更受用人单位看重,高职院校应关注学生社会能力培养。社会能力培养与合作学习都需要协调人际关系,有效的合作学习可以培养学生的社会能力。基于合作学习的社会能力培养策略包括:合作学习目标设计、合作学习小组建设、合作学习交互平台建设、合作学习任务设计、合作学习成果展示设计和合作学习评价设计。 相似文献
5.
诸宏亮 《佳木斯教育学院学报》2011,(8):120-121
随着我国市场经济体制的不断发展和教育水平的日新月异,在新课改的贯彻实施下,将"以人为本"的教学彻底融入到各层次的学校中来。就培养学生的自主能力说来,站在心理学的角度看来,学生的学习兴趣活动来自于其本身的意志和自己已掌握的知识。大多数高职院校的学生文化课水平相对来说较低,一些学生入校前可能就对学习已经产生了厌恶感和畏惧感,在这样的抵触教学情绪中教师传统的教学方法是无法让学生进步的,这就要求教师需要创新教学方法激发学生潜在的学习的兴趣和动力。新课改的教学发展理念就是要求学生自己具备"学会学习"的终身教育目标,在高职院校中使学生养成自主学习的能力,不管是对学生的现实还是长远来说都具有着重大意义。本文从当前高校院校学生自主学习能力的现状出发,就其自主学习能力低下的原因详尽分析,从而提出一系列相关改善对策,与广大同行交流,如有不足,请及时给予指正。 相似文献
6.
7.
在互动式语文活力课堂中,学生的主体地位得到了充分的体现.教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达成共识,达到共享、共进,实现教学相长. 相似文献
8.
陈芬芳 《故事作文(高年级版)》2007,(2)
从前,有一座荒芜的公园,公园里杂草丛生,树木枯黄,仅有的小池塘早已干涸〔hé〕,堆满了垃圾。只有一尊高大的石雕大象巍〔wē〕i然屹立着。别看大象外表早已破败不堪,但他的心里有一个坚强的信念:公园一定能重现当年的辉煌!一天傍晚,走来两个衣衫破烂的小矮人,一个叫方方,一个叫圆圆。他们一看这尊石象,很像一栋小房子,既可以避风雨,也可以烧茶做饭过日子。两个小矮人说说笑笑,高高兴兴地走进石雕大象,把里面打扫得干干净净,然后住下来。大象看在眼里,喜在心上,他心想:看来这两个小矮人,热爱生活,热爱劳动,会过日子,适合做未来公园的新主人!… 相似文献
9.
本文通过对大学生课外体育团体组织现象的社会学理论层次的探究和剖析。在调查访问的基础上,从社会理论角度对社团群体作一些文献梳理,对该群体形成原因、活动的方式和性质、该群体对大学生的人际关系和交往产生的影响等问题做一些探讨,研究结果对大学生的课外活动的组织和管理提供一些建议和方向。 相似文献
10.