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计算机网络的出现,一方面为人类展现了一种美好的“数字化生存”前景,另一方面也导致了各种非秩序化的网络行动和网络社会现象的出现。对德育来说.计算机网络既给我们提供了新的教育方式和教育资源,也给我们带来了新的问题与困惑。  相似文献   
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计算机网络的出现,一方面为人类展现了一种美好的“数字化生存“前景,另一方面也导致了各种非秩序化的网络行动和网络社会现象的出现.对德育来说,计算机网络既给我们提供了新的教育方式和教育资源,也给我们带来了新的问题与困惑.……  相似文献   
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县级政府是我国基础教育的责任主体。通过将全国1604个县的教育经费支出数据和全国1%人口抽样调查数据相匹配,本文的实证分析发现,基础教育阶段县级政府教育经费支出的增加显著提高了在该县接受教育的农村青年劳动力的未来收入水平。具体而言,如果一县的政府教育经费支出从全国后1/4提升到全国平均水平,则该县初中学历的教育回报率提高16%,高中及以上学历的教育回报率提高3.2%。为解决可能存在的内生性问题,本文使用相同地级市其它县生均教育经费支出水平作为县级生均教育经费支出水平的工具变量,并使用两阶段最小二乘法估计,所得结论与前述结果基本一致。  相似文献   
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