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今天,图书馆如何适应社会对教育的需求,在大学生素质教育方面发挥应有的作用,是值得深思与探讨的问题。 相似文献
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郎帅 《新疆职业大学学报》2022,(1):49-54
社会结构、认知环境、制度安排、文化背景等要素,深深地嵌入到形势与政策课教师能力素质的培养、形成、提升过程中。高校形势与政策课教师需要具备较强的贯彻执行能力、沟通协调能力和传道授业解惑能力,较强的创新能力、教学和科研能力,更强和更快的学习能力。为此,要提高高校形势与政策课教师的地位,明确教师的角色,加强制度建设,加强教师能力素质培训。 相似文献
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