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培养创新型人才,是时代赋予我们教育工作者的重任.因此,在教学中学生思维能力的培养也成为一项极其重要的任务.数十年来,广大数学教育工作者在思维能力培养方面作了大量的探究,有理论方面的,更有实践方面的.这些研究对数学有很多启迪,为数学教学走上素质教育的道路作了很好的 相似文献
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在建筑工程项目管理中,如何有效地进行造价控制管理,投资者一个比较关注的问题。为了适应市场经济体制和建设项目全过程工程管理的需要,合理确定和有效调控建设工程造价,提高工程造价编制水平,反映工程的实际造价,已经成为工程造价专业一项十分重大的课题。 相似文献
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论高校大学生运动损伤防范意识的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:探索预防运动损伤的最佳方案。方法:对新乡医学院2004级8个班(284人)学生分成两组,采用对比实验教学、问卷调查等方法进行研究分析。结果:2004级实验组学生运动损伤率(29.72%)显著低于对照组(41.67%)。结论:在体育教学中对大学生培养自我保护意识,对预防运动损伤是行之有效的。 相似文献
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音乐是人心受到外物的感动而产生,是人所独有的艺术能力.它加速了人类从动物界的分离,体现了人的情感,对社会风气有着重要影响,与国家政治相关联,并可以对人们施行教化,促进社会和谐."生民之道,乐为大焉"正是对音乐教化作用的集中概括. 相似文献
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郑聪 《洛阳师范学院学报》2014,(10):30-33
我国2001年《商标法》正式将立体商标纳入保护范围,"非功能性"与"显著性"的认定要求也正式得以成立,但司法实践中立体商标的保护仍存在困难,具体体现在显著性中第二含义的获得方法规定模糊,并且立体商标权与其他在先权利的冲突问题并未得到具体规定。从立体商标的立法起源出发,借鉴日、美两国立体商标的认定保护,我国在立体商标的认定与保护上对于显著性的认定,应就其固有显著性、获得显著性两方面进行考察;第二含义的认定应从对驰名商标进行保护和对驰名商标的立体商标同等对待进行假设,即不能通过现存的平面商标获得立体商标的显著性;立体标志商标权与在先权利的冲突体现在自身在先权利以及与他人在先权利的冲突两个方面。 相似文献
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从分析社交阅读的发展过程和现实应用入手,以关联数据为主要研究和发布手段,构建针对高校图书馆的社交阅读体系并进行原型验证,探讨关联数据在高校图书馆社交阅读中的实践。通过对高校图书馆流通数据的社交化改造,可以为读者的借阅行为添加社交属性;关联数据的应用可以充分挖掘读者之间的借阅关系,形成以书籍为媒介的关系网络;社交属性与关系网络的结合可以初步实现高校图书馆社交阅读网络。 相似文献
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In this paper, the economic growth factors are classified into two types and three kinds by the growth rate function of Solow. Based on their contribution, the economic growth mode is classified into three types and eight kinds. The case analysis of the classfication of economic growth mode is given. Finally, the paper gives the economic growth function which describes the principle of interaction among economic growth factors. 相似文献
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本文对第13届欧洲杯冠军西班牙队的丰富多变的角球防守战术进行分析研究,使我们更能了解现阶段欧洲足球攻防技战术的方法和手段,掌握足球攻防技战术的动向,科学判断世界足球运动的发展趋势.为我们今后的训练和比赛提供理论上的参考依据. 相似文献