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学生的学习在某种意义上来说是改组或重新组建认识结构的过程。因此,教学中要根据学生认识规律,着眼于揭示知识之间的内在联系。首先教师要注意学生已有的知识和经验,有意识地把新知识建立在学生已有的知识水平之上。学生对新概念的建立,有的是根据自己的生活实际进行观察总结,而有的则是根据旧知识进行推理的结果。引入新概念大致有以下几种途径。 1 运用知识迁移规律;以旧引新 数学概念之间是紧密联系着的,在建立新概念时,如果注意分析新概念中已有的知识部分,就能为学生理解新概念创造良好的开端。如讲最大公约数时,可先复习… 相似文献
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《月光曲》是一篇具有较强文学性的课文。课文在叙述贝多芬创作《月光曲》的过程中所蕴藏的思想感情。因此,抓住对作者思想感情的分析可使学生深入地体会全文的思想感情,进而较好地理解和把握此文。下面就《月光曲》的教学步骤谈几点体会: 相似文献
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