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前不久,我们到一所小学调研,随机走进一间教室,里面没有教师上课,但孩子们个个坐得端端正正,全班同学姿势统一,两只胳膊放在桌上,小脸朝向黑板,几乎目不转睛,桌上课本更是放得不歪不斜,甚是板正, 相似文献
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数学笔记是学生在学习过程中以笔记的形式记录的概念、规律、心得、方法、反思等活动,是学生学习知识的主要手段和积累知识的重要途径,在数学学习中发挥着积极的作用。本文就高年级怎样记好教学笔记和应该记些什么谈谈具体做法。 相似文献
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颜秀云 《数学大世界(高中辅导)》2011,(7):35-35
在新一轮课程改革的实施过程中,数学教学密切联系实际的思想越来越多的被各位教师关注。且《数学课程标准》中也明确提出“使学生感受数学与生活的密切联系,从学生已有的生活经验出发,让学生亲历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。” 相似文献
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新课改背景下,教学主体逐渐由教师转变为学生,突出学生在教学中的主体地位使其在教师的引导下通过自主学习、探究学习及合作学习等方式完成学习要求,进而不断提高自身能力。本文阐述了学生主体性在小学数学教学中的重要性,并提出发挥学生主体性的策略。 相似文献
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