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学习潜能是每一个人与生俱来的、尚未被激发的、尚未被实际化的学习能力。要使学生具备较强的专业能力,就要开发学生的学习潜能,帮助学生实现最佳发展,从而在技能竞赛中具有较强的竞争力。 相似文献
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在专业实习中进行多元化学生评价 总被引:2,自引:0,他引:2
我校实训基地充足,设备齐全,专业实习是我校办学的重要手段。通常在实习评价中,采用终结性评价,注重学生学习成绩。这样的评价方式单一,忽视了学生全面发展和个体差异,关注结果而忽视过程,对学生的学习过程、情感态度、价值观念、知识技能的获得、真实的背景中会如何应用知识等则难以做出全面的评价,致使学生轻视研究性学习、实验探究活动等自主性较强的活动。因此。针对终结性评价存在的问题,在专业实习中进行评价改革——采用多元化学生评价。 相似文献
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