基于综合特征的新疆地方性肝包虫病图像特征的提取与分析

图像特征提取是图像处理的一个主要环节,是图像处理技术研究和应用的一个重要领域。本文选取了新疆地方性肝包虫病中的单囊型肝包虫和正常肝脏CT图像进行研究,提取了灰度直方图、灰度共生矩阵(GLCM)、kc复杂性三种特征组成综合图像特征。首先对图像进行尺寸归一、去噪、对比度增强的预处理,并对综合特征进行统计学分析,最后应用Fisher判别分析法对特征的分类能力进行评价。实验结果表明运用综合特征对图像分类有较高的准确率,这对基于内容的新疆肝包虫病CT图像的检索的研究奠定了一定的基础。     

高校文化人类学影片教学方法探析

文化人类学影片教学是很有吸引力并且娱乐性较强的一种教学方法。我国高校文化人类学课程的普遍开设和影视、数字技术的发展,使人类学影片教学丰富多彩。因此,在文化人类学影片教学中需要更多地关注挑选民族志影片、掌握分析影片的技能、通过接受分析来提高对文化差异的认识等教学方法。     

爱国家与爱上帝:马基雅维利对宗教的政治利用

本文旨在探讨宗教在马基雅维利思想中的地位。2传统的和普遍接受的诠释将马基雅维利的宗教视为一套信仰体系,其价值取决于它对国家所产生的功能性效用。在这一点上,据说马基雅维利与西塞罗3、孟德斯鸠4、托克维尔5等人相类似。这种观点基于这样一种主张——这一主张如今已成为对马基雅维利的一种现代理解的基础——马基雅维利的政治理论发展了一种与道德的、神学的和宗教的根基相分离的政治学(也就是贝内德托·克罗     

关于医学本科生科研能力培训的浅析

随着社会的进步和发展,培养素质全面的科技人才成为推动社会进步的巨大动力。目前我国在医学本科生教学中关于科研能力培训的教学工作刚刚展开,如何适应现在的本科生学习是我们面临的一个重要问题。结合暑期科研教学培训浅谈下看法。     

新时期高校班主任队伍建设研究

新时期,随着高校面临招生规模的扩大、学分制的实施、大学生心理问题突出等新形势和新情况,思想政治教育工作在高校学生发展中的作用愈来愈明显,作为高校思政工作的主要参与者——班主任也面临新的挑战。本研究正是从管理者的视角对高校班主任队伍建设的必要性、班主任职责、班主任工作困境以及未来建设的对策建议等方面进行了分析和研究,为促进新时期有利于学生成长成才的班主任制度,明确班主任职责,充分发挥班主任育人作用,提供一定的借鉴和参考。     

中日两国产学研结合的人才培养模式比较

随着中国经济的高速发展和科研水平的提高,传统的教学方法和人才培养模式不能满足社会和市场的需求。产学研相结合的人才培养模式是中国高等教育的一个重要探讨内容之一。结合本人的留学经历和国内的调研,通过比较中日之间的产学研概念、高等院校的教学科研与产学研的关系、高等院校的人才培养模式,探讨结合社会和市场需求的高等院校人才培养模式。提出产学研应强化行政部门的职能,确保顺利实施;教学研究成果转换生产力过程中,应设立专门的机构和交流的平台;人才培养应结合社会和市场需求,注重知识变成智慧的过程和方法;第三方机构加入学校和企业之间进行协调,根据社会和市场需求,制定专门培训方案和课程的人才培养模式。     

经济学家,你能让我发横财吗?

经济学家: 您好!近来,我的财务状况很糟糕,我梦想能发一笔横财.我想,最好的方法就是买彩票.我写信给您,就是想问问您:如果我每次都买同一个号码,中奖的机会是不是比随意挑选号码更大些呢?希望您的回信能给我带来好运! 彼得·韦斯特     

遥感影像处理技术在地方测绘实践中的融合运用

移动互联网技术为我国的信息业、制造业和各种地方产业都创造了发展的契机,在无线通信、物联网带来的崭新转机之下,卫星导航和新型影像处理技术也得到了飞速的发展,成为推动地方产业的又一创新点和增长点,其中高光谱遥感影像处理技术融合了遥感科学与其他技术,引领了我国土地资源测绘方面的应用和发展,成为地方测绘实践调查中的必备、高效手段之一,它凭借其良好的技术优势,以高分辨率和多光谱遥感卫星影像处理为特点,准确及时地获取空间信息,对各种自然资源、土地建筑物等信息进行快速识别,具有重大的现实意义。     

如何提高新疆“双语”优秀数学教学方法

在新的教育形势下,新疆"双语"数学教师如何转变教育理念,一方面提高自己汉语授课能力,有效备课,另一方面改进教学方法,从而激发学生的学习热情和创造力,是一个特别值得关注和思考的问题。教师必须倡导新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。     

信息技术课有效教学方法的思考

信息技术是一门新课程,该课程日渐重要。提起信息技术课,很多教师可能会说:“计算机课,学生最喜欢了,每次上课都提前到机房。”其实他们有所不知,学生上信息技术课,热情的确很高,但大多数学生上课是为了上网玩游戏、聊天、听音乐、看电影电视剧等。即使教师在广播教学时,有些学生为了不被教师控制,就重新启动计算机进入安全模式玩游戏。练习时,有些学生宁愿自己漫无目的地改动计算机的各种设置,也不愿意做教师指