《义务教育阶段国家数学课程标准(征求意见稿)》学习座谈纪实

背景溯想-- 　　张兴华(著名特级教师):&;lt;义务教育阶段国家数学课程标准(征求意见稿)&;gt;的第4页上,鲜明地提出:“数学课程改革刻不容缓!“这是有着深刻的社会背景的. 　　……     

北京市21世纪基础教育课程改革方案(讨论稿)

根据北京市２１世纪基础教育目标和青少年身心发展的规律制定本方案。考虑到义务教育与非义务教育性质的截然不同，本方案由九年义务教育课程改革方案和普通高中课程改革方案两部分组成。一制定课程改革方案的指导思想１．重新审视基础教育的基础，立足于具备可持续发展意识与能力的人的培养。２．开放是新时期学校教育的基本特征，学校教育、家庭教育和社会教育将更为紧密地结合在一起。３．重新构建学生的主体地位，为学生的全面、主动发展提供较为宽松的时间和空间。二制定课程改革方案的基本原则１．重视思想性──把对青少年的思想品德…     

果树套袋技术

果树套袋对果实的外观品质、果园的生态效益、经济效益都有明显促进,但其效果也因不同的套袋材料、套袋时期等而不同,因此要做好套袋前的准备工作,摘袋、除袋、肥水管理及病虫害防治等工作。找出套袋中存在的问题及解决方法。     

企业对金融债权的逃废

部分企业借不规范的改制,大量逃废金融债权的现象相当严重。表现:1、企业改制不规范,银行债权损失惨重。2、改制成为政府行为,金融部门孤军奋战。3、执法部门偏袒庇护,金融企业有理难辩。4、资产评估随意性大,金融债权损失严重。其主要原因:政府短期行为;企业信用观念差;法院执法地方倾向严重;银行信贷管理滞后;社会保障制度不完善、中介组织不健全等。必须采取得力措施加以解决。     

北京中学德育现状及对策研究

为了进一步落实江泽民同志在国庆40周年的讲话,“各级各类学校不仅要建立完备的文化知识传授体系,而且要把德育放在首位,确立正确的政治方向,”北京市教育管理研究会德育管理课题组确定了对中学德育现状及对策研究的课题,课题组在市教育会的关怀指导之下,决定以问卷调查为主要研究方法。1991年6月5日,在东城、西城、崇文、宣武、海淀、朝阳、房山、密云、平谷、延庆等区、县的市重点中学,区重点中学,普通中学、职业中学、工读学校等共50余所学校中发放问卷,调查都在校长、主任的主持下进行。截止到7月22日,回收问卷3000份,剔除废卷,有效问卷2606份。经过计算机对75944个数据处理,得到4500余个统计结果。经过半年的调查研究,得到了初步的成果。现将研究报告的三、四部分刊登于后。     

关于初中数学难点教与学的实验与研究

一、问题的提出 济南市使用人教版三年制初中数学教材进行了四年的教学实验研究。教学中我们发现使用该套教材仍存在比较突出的问题:一是学困学生仍占相当比例(约占在校生人数的20％),有些薄弱初中的分化现象尤其严重;二是对学生数学思想、方法及能力的培养难以达到新大纲的要求。     

语文学能组合测验的编制——“阅读”和“语言表达”部分的研究

一、本报告两个分测验研究的主要内容 学能组合测验研究是本课题组继“一般学能测验”(七五课题)之后的连续性研究八五课题。 研究学能的组合测验是为了加强对学科学习中特殊能力部分的研究。阅读是接收理解书面信息的一般工具,语言知识、技能以及在此基础上的写作表达能力则是更为专     

教育文献的微机检索研究

对教育的认识是以历史的和现实的教育实践为基础的.在制定教育规划,确定教育科研课题,形成教育科学理论的全部研究活动中,首先要全面、系统地收集教育文献,了解教育研究课题的全部成果.在此基础上进行的教育科学研究,才可能避免重复性,增强研究的科学性.没有充分的教育情报保障,没有现代的检索手段,任何个人或科研团体都无法从浩瀚的教育文献中获得所需的全面系统的情报资料.因此,教育文献的存储与查找的方式,对教育科学研究的成效和教育科学的发展,起着十分重要的作用.我国的教育发展和改革正处于转折阶段,教育