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991.
龙岩二中德育课题组 《福建教育学院学报》2005,(5):43-44
新一轮课程改革的核心目标是转变课程的功能,即改变过于注重知识传授的倾向。强调形成积极主动的学习态度,使学生在学习的过程中学会学习,学会合作,学会生存,学会做人。这是整个课程改革的目标,也应该成为新课程改革背景下的德育工作目标。为了实现德育工作的新跨跃,我校经过认真的调研,创造了“分层次——三自”德育工作模式。这种德育模式的主要内容是, 相似文献
992.
一、教材编写的指导思想 1.注重地理观念和地理视角 地理作为高中必修的一门基础课程,对现代公民素质的培养具有重要作用."培养现代公民必备的地理素养"因此成为<高中地理课程标准>的一条基本理念.现代公民必备的地理素养,首先是以人地关系和可持续发展为核心的基本地理观念.为此,高中地理教材需重点阐明以下地理观念: 相似文献
993.
济南市“区域教育活动”课题组 《山东教育》2002,(Z3)
具有创造能力,是新世纪人才的基本特征。良好的个性品质是发展创造力的坚实基础。人的创造潜能与生俱来。幼儿的创造性对别人来说,未必是创造,对自己是前所未有的,虽然没有社会价值,但可以产生独特的个性活动,独特的个性动,蕴育了创造能力的幼芽。随着幼儿身心的发展和经验的不断积累,这些幼将会发展为真正意义上的创造力。培养幼儿的创造力,实际上是对幼儿进行创新能力的养成教育。即培养儿乐意想、乐意说、乐意做,想、说、做与同伴的不一样,敢于标新立意,异想开。幼儿创造能力的发展要依赖于相宜的环境。著名教育学家、心理学… 相似文献
994.
广州市越秀区旧部前小学课题组 《教育导刊》2002,(13)
我校于1997年开始实施“借助现代教育技术,充分发挥学生在学习中的主体作用,构建‘发现、探索、创造’教学模式”的实验研究,在优化课堂教学、促进教育改革、培养实验教师队伍、推进素质教育方面取得了一定成效。一、通过多媒体优化组合,充分发挥学生在学习中的主体作用依据现代教育思想,教育改革应把充分发挥学生在教育过程中的主体作用作为主攻方向之一。课堂教学是一个系统,这个系统是由教师、学生和媒体三个要素共同组成的统一体,三者之间相互依存、相互制约和相互作用,在教学过程中组成双向互动的信息传输系统(见下图)在… 相似文献
995.
广州市乐贤坊小学课题组 《教育导刊》2004,(12)
一、课题研究的理论假设广州市荔湾区乐贤坊小学曾被国家教委命名为全国德育先进学校,是广东省小公民道德实践基地。在国家青少年研究中心、广东省课题组、荔湾区教育局的共同指导帮助下,学校承担《小学生自信心与良好行为习惯的培养与研究》子课题的研究工作。我们以新课程改革理念为指导,以少先队体验教育活动和雏鹰争章活动为载体,整合学校、社区、家庭各教育资源,以“家校共育人”作为突破口,进行本项课题的研究。课题研究的理论假设是:自信的心理可调动积极的行为,健康人格的核心是自信,良好行为习惯是健康人格之基,增强学生的自信心可… 相似文献
996.
国有煤炭企业科技人才状况及相关问题研究 总被引:5,自引:3,他引:5
《国有煤炭企业科技人才状况及相关问题研究》课题组 《煤炭高等教育》2003,21(3):7-11
为及时了解和掌握国有煤炭企业科技人才现状和需求变化,更好地做好煤炭工业科技人才的培养和建设工作,《国有煤炭企业人才状况及相关问题研究》课题组对山西、河南、山东、安徽等8个省的12个矿区企业、5所原煤炭高校进行了调查研究,基本掌握了我国国有煤炭企业科技人员现状与需求信息,就有关问题进行了研究,有针对性地提出了一些对策建议。 相似文献
997.
体育学院学生人文素质状况调查 总被引:1,自引:0,他引:1
一、调查的目的、方法和结果(一 )目的 :伴随着21世纪的开始 ,人类正步入知识经济时代 ,一切科技的竞争、教育的竞争、人才的竞争归根结底是人的素质的竞争。素质作为人的先天自然性与后天社会性有机结合而产生的比较稳定的身心发展的内在品质 ,它既是知识内在升华的产物 ,又是知识进一步加深和扩展的基础 ,也是能力外显所借助的实现工具 ,而人的人文素质在人的综合素质中占有绝对重要的地位。随着我国社会经济的高速发展 ,展望整个社会对体育事业发展的需求 ,展望2008年北京奥运会对高素质体育人才的需求 ,加强、加大、加快体育类学… 相似文献
998.
北京市市场情况企业职工教育调查课题组 《中国培训》1995,(5)
二、加强企业职工教育工作领导的几点建议 我们正在建设的是社会主义的市场经济。它既是对传统的单一计划经济的一种否定,也是一场伟大的变革。在这场深刻的变革中,许多都是我们所不熟悉的,因此,出现这样或那样的问题也是前进过程中的一种必然。从趋势上看,改革必然要促进经济的发展,也必然要促进企业教育的发展,但问题的关键是,首先我们必须正视和承 相似文献
999.
高考的内容、形式与能力考查关系的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《高考的内容形式与能力考查关系的研究》课题组 《中国考试》2006,(4):25-32
《高考的内容、形式与能力考查关系的研究》是全国教育科学规划“十五”教育部重点课题。该课题就高考的内容和形式改革以及高考中能力考查的方案进行了研究,分为高考命题的研究和高考社会调查研究两方面进行。本文节选了有关高考命题改革的研究报告的研究成果部分。 相似文献
1000.
梧州市委政策研究室《乳业发展研究》课题组 《梧州学院学报》2002,12(3):42-46
本文对梧州市乳业生产与销售状况进行了分析,提出了影响梧州市乳业产业化发展的几个问题和做大做强梧州市乳业产业的五点对策建议. 相似文献