选择一种态度 对待从事的职业——记河南省开封市体育教研员赵超君

赵超君:河南开封人,中国共产党党员,河南省开封市体育教研员。1972年就读于开封师范学院体育系,毕业后在开封市20中学任教,1981年调入开封市25中学;从教20余年后,1997年应聘为开封市基础教育教研室体育教研员,至今已有16年。多次参加各种教师培训、观摩教学、送教下乡活动;在四十年中学体育教学、教研和不断反思的基础上,他就体育与健康课程改革中的一些热点问题提出了自己的见解,先后在《体育教学》《中     

高质量实施新课程方案的重要准备——《思想道德修养与法律基础》教材征求意见座谈会在京召开

中宣部、教育部于2006年7月1—8日联合在京召开全国高校思想政治理论课《思想道德修养与法律基础》教材征求意见座谈会。这次会议是为了更广泛深入地征求第一线教师对正在送中央审定的这门课程教材的意见,同时也使任课教师尽早了解和掌握教材的基本内容和基本精神。教育部党组书记、部长周济,中央马克思主义理论研究和建设工程协调小组办公室主任、中宣部理论局局长路建平出席会议并作了重要讲话。《思想道德修养与法律基础》教材编写组首席专家(召集人)罗国杰教授介绍了新教材的总体情况,首席专家吴潜涛、陈秉公、唐凯麟,主要成员陈大文对…     

教书育人 知行统一——学习教育工作者的楷模方永刚

连日来,海军大连舰艇学院教授方永刚的先进事迹在首都高教系统广大教育工作者中产生了强烈反响。作为一名教育工作者,方永刚以自己的实际行动,为祖国的教育事业勤勉工作、努力奉献,展现了新时代共产党员的高度政治觉悟和优秀教师的高尚品德,他是教育工作者的楷模。     

加快我省普及初等教育的步伐

党的十二届三中全会通过的关于经济体制改革的决定是个纲领性文件,向全党、全国人民展示了全面改革的蓝图,也给教育改革指明了方向,对于正在开展教育改革、努力开创教育工作新局面的全省教育工作者是个巨大的鼓舞。我们要认真学习三中全会文件,在三中全会精神的指引下,大大加强我省各级教育工作,有领导有步骤地开展教育改革,加快普及初等教育的步伐,更好地开创我省教育工作的新局面。     

城镇小学校本课程开发研究的实践与思考

近一年多来,我校课题组在各级领导的关心下,经过市教科所、县教研室和本课题特邀专家姚文忠、曾宁波、卿平海的指导,在课题组全体同志的努力下,做了大量的工作,取得了一定的成绩。现将这一阶段工作总结如下: (一)对本校课程开发的需要评估之分析,使学校培养目     

《中学职业指导研究与实验》课题总报告

职业指导的基本理论一、职业指导的基本理念 （一）职业指导的逻辑起点是生涯规划，而不仅仅是学生升学或就业的指导。升学和就业指导是职业指导的重要内容，但职业指导的意义远不止于此。 　　什么是生涯规划？《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯托洛夫斯基有一段著名的话：“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次，一个人的生命是应当这样度过的：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不困碌碌无为而羞耻。这样在他临终的时候，他就能够说我整个的生命和全部的精力都贡献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”一个人的一生是…     

要逐步推行校长负责制

党的十三大报告中指出:“改革的近期目标,是建立有利于提高效率、增强活力和调动各方面积极性的领导体制。各项改革措施,都要紧紧围绕这个目标,从解决业已成熟的问题着手。”我市于1984年从17所中小学开始试行校长负责、党支部保证监督、教代会民主管理的“三位一体”的校长负责制。几年来的实践证明,改革的方向正确,有一定成效。一些学校通过实行“三定一奖”(定编、定员、定责和奖惩)、深入开展教育教学改革、加强学校科学管理和思想政治工作,调动了广大教职工的积极性,使学校工作充满生机和活力,促进了教育质量的提高,取得了初步经验。南开区四十三中、红桥区八十八中、河西区十三中、土城小学、河东区唐口一号路小学的如何实行校长负责     

数和数的运算

整数、小数、分数、百分数的认识 　　一、知识要点 　　这部分内容包括：整数、小数、分数、百分数的意义、读法、 　　写法和大小比较,分数与除法的关系,整数和小数的数位顺序,整 　　数、小数、分数的计数单位,十进制计数法,多位数的改写与省略, 　　小数、分数的基本性质和分类,小数点位置移动引起小数大小的变 　　化,小数、分数和百分数的互化,倒数的意义和求法,单名数和复 　　名数的相互改写.……     

省劲儿的教育

我们的生命,我们不能让它快,也不能让它慢。教育也是。因为教育的对象,是人,是生命。生命到底怎样成长,怎样发展,坦白地说,我们知道得不多。但很清楚,它有自己的节奏和情理。太快,欲速不达,筋疲力尽。太慢,磨磨蹭蹭,坐失良机。两种都是乱了节奏,违情悖理,效率低。时间太金贵了,我们不要低效率的教育浪费我们和孩子的时间。我们要有效的教育。有效的教育,节奏好,入情入理,舒服,还省劲儿——节奏好就省劲儿。教育能省劲儿,多好啊。不过,为了找到省劲儿的教育,我们先得费劲儿。费劲儿去想,费劲儿去找:什么是有效的教育,教育怎样有效,是什么样美…