全文获取类型
收费全文 | 9162篇 |
免费 | 150篇 |
国内免费 | 190篇 |
专业分类
教育 | 7103篇 |
科学研究 | 1093篇 |
各国文化 | 28篇 |
体育 | 253篇 |
综合类 | 135篇 |
文化理论 | 23篇 |
信息传播 | 867篇 |
出版年
2023年 | 78篇 |
2022年 | 647篇 |
2021年 | 543篇 |
2020年 | 656篇 |
2019年 | 154篇 |
2018年 | 62篇 |
2017年 | 153篇 |
2016年 | 79篇 |
2015年 | 119篇 |
2014年 | 220篇 |
2013年 | 470篇 |
2012年 | 330篇 |
2011年 | 447篇 |
2010年 | 448篇 |
2009年 | 563篇 |
2008年 | 525篇 |
2007年 | 668篇 |
2006年 | 742篇 |
2005年 | 425篇 |
2004年 | 175篇 |
2003年 | 279篇 |
2002年 | 305篇 |
2001年 | 261篇 |
2000年 | 147篇 |
1999年 | 327篇 |
1998年 | 77篇 |
1997年 | 57篇 |
1996年 | 37篇 |
1995年 | 47篇 |
1994年 | 36篇 |
1993年 | 41篇 |
1992年 | 38篇 |
1991年 | 35篇 |
1990年 | 29篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 15篇 |
1987年 | 26篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 17篇 |
1984年 | 14篇 |
1981年 | 22篇 |
1980年 | 15篇 |
1979年 | 10篇 |
1978年 | 11篇 |
1977年 | 29篇 |
1975年 | 10篇 |
1974年 | 22篇 |
1961年 | 7篇 |
1960年 | 7篇 |
1958年 | 9篇 |
排序方式: 共有9502条查询结果,搜索用时 46 毫秒
991.
《宿州教育学院学报》编辑部 《宿州教育学院学报》2021,(1)
《宿州教育学院学报》是经国家新闻出版署批准,由安徽省教育厅主管,宿州教育学院(宿州职业技术学院)主办的综合性学术期刊,国内统一刊号为CN34-1227/C,国际标准刊号为ISSN1009-8534。根据国家标准和《中国高等学校社会科学学报编排规范》《中国高等学校自然科学学报编排规范》,本刊对来稿要求如下。 相似文献
992.
《宿州教育学院学报》编辑部 《宿州教育学院学报》2021,(1)
本刊未曾与任何期刊、机构或个人合作组稿,投稿及有关事宜请直接与本刊联系,联系电话:0557-3603519,在线投稿网址:http://szxy.cbpt.cnki.net/EditorDN/Quit.aspx,也可登录宿州职业技术学院官网,点击首页顶端“学报”-“我要投稿”进入。对于假借本刊名义进行非法组稿的,一经发现,将追究其法律责任! 相似文献
993.
994.
995.
996.
997.
《杨凌职业技术学院学报》编辑部 《杨凌职业技术学院学报》2021,(1)
按照陕西省教育厅和陕西职业技术教学会要求,杨凌职业技术学院学报从2020年第3期增设以“中国特色高水平高职院校建设”为主题的“双高建设研究”专栏,邀请高职教育研究专家学者和各职业院校广大教师撰文赐稿,阐发己见,相互交流,共同推动陕西高职教育高质量创新发展。一、稿件要求1.来稿应有创新点和较高的学术价值。论点明确、内容充实、论证严谨、层次清楚、数据可靠、图表清晰、文字简洁流畅,全文控制在4000~6000字。 相似文献
998.
《高教论坛》创刊于1985年,由广西高等教育学会、南宁师范大学共同主办,面向国内外公开发行,是我国创刊最早、具有较大影响的高教研究类学术期刊之一,在发表高等教育教学改革理论研究与改革实践成果方面形成了鲜明特色和广泛影响。目前开设的主要栏目有党建与思想政治教育、教育教学改革、师资队伍建设、学位与研究生教育、创新与创业教育、研究与探索、国外高教评介等。重点选题包括一流本科与“双万”计划建设、高等教育现代化、“双一流”建设与评价、东盟高等教育、民族地区高等教育改革与发展、高等师范教育改革等。对高等教育重大题材、改革热点研究,不受栏目、选题和篇幅限制。在本刊发表的文章被人民大学报刊资料复印中心全文转载(或高被引)的,本刊将予以奖励。 相似文献
999.
1000.
古有杨发云"人动佳色,物含清照",自此便有了千古第一才女之名。那一年,晨光微熹。昨夜的大雨好像未曾下尽,依然淅淅沥沥,一夜酣睡的你想起了院子里娇艳的海棠花,便问婢女:"海棠花变成什么样了?""还是老样子。"婢女边卷帘边漫不经心地回答道。望着院中被雨水打湿的残花,你神情黯然:"知否?知否?应是绿肥红瘦。"这是惜花惜春之情,亦是少女天真烂漫的情怀。 相似文献