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961.
《语文教学通讯·B刊》编辑部 《中国小学语文教学论坛》2016,(7)
单凭一支笔、一张纸,必然写不成什么好文字.进一步说,单凭能言善辩,也写不成什么好文字.能言善辩只是一种技术,必须有东西可说,才可以运用这种技术.要有东西可说,就不是作文当时的工夫了,须在生活中间随时观察,随时体会.观察得精,体会得深,那才有了可说的东西,说出来也自然有了技术.技术是从生活经验得来的,不是某几个文学家创造出来的,每一个文学家的技术都是从他的生活经验得来的,这是执笔作文的人首先要记住的事. 相似文献
962.
《课堂内外 《课堂内外(高中版)》2005,(11):58-61
离圣诞还有一个月的时间,虽然它还这么这么地远却这么这么地让我们想念,对吧?所以哪怕是我们一起来想象着设计出一个完美的圣诞Party,也是一件令人兴奋的美事噢!想了就说!说了就做!但愿今年的圣诞节都像他们设计的一样吧——梦想圣诞的快乐红白蓝,你想加入哪一个呢? 相似文献
963.
《思想教育研究》编辑部 《思想教育研究》2007,(1):63-63
近几年来,在对知识分子价值评价的某些环节上,采用简单数字量化的管理模式和形式主义的操作方法,评职称、提工资等涉及个人名利的精神压力过重,助长了一些人们急功近利、浮躁轻薄之风.以致弄虚作假、抄袭剽窃他人研究成果的丑闻屡见不鲜。少数人学风文风的败坏,也损害了学术界整体的声誉和形象。 相似文献
964.
公安县实验小学自然教学组 《科学课》1985,(3)
自从1984年11月省教育厅确定我校参加小学自然教材教法改革与实验研究以来,县教育局和教研室的领导都非常重视,当即决定兴建教学楼,设置电教室、实验室,划拨一亩多土地,建立生物园地和小气象站。从 相似文献
965.
《辽宁省职教中心建设与发展问题的研究》课题组 《职业技术教育研究》2004,(3)
由于标准化职教中心创新工作时间短、进度快,所以全省出现了发展不平衡的现象。多数职教中心的办学条件和办学水平与标准化职教中心条件要求还有一定差距;部分职教中心的办学规模还不十分稳定;这些还有待于进一步加以改进和完善。为了总结经验,找出差距,探索我省职教中心发展的新路子,促进职业技术教育健康快速发展,我们对我省目前职教中心建设巾存在的问题进行深入分析和研究。 相似文献
966.
《中学生数理化》 《中学生数理化(高中版)》2007,(4):4-6
高考一天天临近,我们也进入了高考冲刺阶段、面临高考,我们应把握这有限的时间,做到最有效的复习,成为高考战场的胜利者。 相似文献
967.
广州市东山区教育学会小学愉快教育研究会 《教育导刊》2001,(12):4-6
东山区八旗二马路小学是全国第一批七所开展愉快教育实验的学校之一.该校以其卓有成效的教育实践表明,愉快教育是小学全面推进素质教育,培养学生创新意识和实践能力的教育实践模式.…… 相似文献
968.
《重庆文学史》课题组 《涪陵师范学院学报》2003,19(6):30-31
1月重庆文学史研究全面展开由西南师范大学吕进教授主持的《20世纪重庆新诗发展史》、重庆师范大学周晓风教授主持的《20世纪重庆文学史》和由涪陵师范学院冉易光副教授主持的《重庆文学史》进入全面启动阶段。3种文学史均为重庆市社科规划项目。近年全面、系统、深入研究重庆文学发展的历史,引起重庆学术界的热切关注,并取得相当数量的研究成果,对重庆文学的繁荣发挥了积极的推动作用。3种重庆文学史编撰工作的全面启动,将进一步激发关注和研究重庆文学的热情。前两种文学史将在近期内完成初稿撰写工作。4月市作协召开长篇小说新作评审会市… 相似文献
969.
株洲市芦淞区何家坳小学课题组 《湖南教育》2001,(18)
一、“问题探索”教学模式基本概念的界定数学素质结构。数学素质结构由数学知识、数学技能、数学能力和数学态度四要素相互联结而成。其中数学能力主要是数学思维能力,还包括应用数学方法观察、分析并解决实际问题的能力;数学态度则指信数学、爱数学、用数学的态度和严谨细致的学习态度以及大胆创新的态度等。在这四个要素中,数学能力是核心。问题探索。数学课的核心活动是数学思维,它应围绕数学问题展开;对数学问题应在教师指导下由学生自主探索,以理解、练习、巩固数学知识与数学技能,发展数学思维能力,养成数学态度。问题探索教… 相似文献
970.
从一九五八年三月我省创办农业中学以来,己经七个年头了。七年来的事实,充分证明了农业中学这种半农半读的教育制度具有巨大的优越性和强大的生命力。七年来,全省有几十万农村青少年先后在农业中学学习。他们大多数是贫农下中农的子女,很多人还是家里几代人当中第一个有文化的人。如果没有农业中学,他们在高小毕业以后,大都是不可能进中学的。因为,解放以后农村的全日制中学虽然有了很大发展,但还不可能满足所有的并且是日益增多的高小毕业生的 相似文献