人生一堂课

2005年秋季,我校九年义务教育阶段的七年级学生,共310人领上了新课本,18位教师脑怀新理念,手持新教材,参与每个班级11门学科、每周136节次的新课程教学实践活动。新一轮基础教育课程在我校实施,打破了以往教与学的宁静,掀起了一个“研究新课标、尝试新教法、学习新课程、注重新学法”的热潮。     

记叙文写作中的四个关键词

初中多以写记叙文为主,笔者在这里就学生怎样写好记叙文,根据多年实践,谈谈如下的思考。我认为,要想把记叙文写好,就必须在“真”、“情”、“美”、“新”四个词上狠下功夫。     

给学生一个人性化的语文课堂

长期以来,语文教学只关注语文学科的工具性、知识性,忽视了语文人文性的特点,使语文教学僵化成枯燥无味的文字游戏。课堂上束缚了学生的思维,扼制了学生的智慧,学生学习语文的兴趣不浓。新课标把人文性作为一个重要的标准给语文定了性,这就使语文的内涵进一步拓展了,     

培养职高生文学素养之我见

现在职高语文教学存在“轻文学、重读写”的弊病,随着新课程改革的深入,怎样才能让职高语文教学伴随改革之风更具有丰富的文学性与人文性,从而做到以文学的内容进行教育,以文学的手段进行教育,以文学的姿态进行教育,这是我们职高语文教学者的科研课题。根据我多年从事职高语文教学的经验,我认为其途径应该是：     

为初中生逆反心理把脉

进入初中以后,班主任与家长往往会发现初中生越来越难教育了。以前他们对师长言听计从,百般信赖,现在却越来越不听话,反抗心理越来越强。师长越是着急,苦口婆心,这些学生越是与鞫己离心离德。初中生的这种心理表现就是我们通常所说的“逆反心理”。     

让文学教育成为一道亮丽的风景

在新课标理念的引领下,高中语文新课改如火如荼地展开。在这新一轮课改的浪潮中,高中语文教学的空间将进一步得到拓展,语文教学个性化将进一步得以强化。从“工具性和人文性的统一”这个语文课程特点出发,文学教育将担起“发挥课程育人的功能,促进学生个性发展”的重任。文学教育课理应成为语文课堂教学的一道亮丽的风景。     

小青蛙闯世界

自从上次小鸟对井里的青蛙讲解了一些知识后,这只可爱的小青蛙便觉得自己满腹诗文,开始有点飘飘然了。于是,它就想出去闯闯世界,让其它的动物都看看自己的本领!     

停电

暑假,开县遭受了百年不遇的旱灾．每天晚上不到八点,我们就赶紧钻进空调房里看电视。虽然活动范围不大．可比起外面的酷热。那可真是不错的享受!     

彩虹与石桥

雨过天晴,天空出现了一道美丽的彩虹,宛若一道七彩的天桥。（起笔很英,想象绚丽。）     

我家的戒烟行动

学校老师告诉我们,吸烟有害健康,家庭戒烟是一种文明。我也常听电视节目中宣传吸烟有害,戒烟是一种进步。可我的爸爸总是吸烟,常常在我身边吸,很多时候呛得我十分难受。我总想找个机会让爸爸戒烟。