赶走天空的女孩

在很早以前,天空离地面很近。当夜幕降临时,星星会像太阳一样熠熠发光,它们的光线非常柔和,呈现出美丽的淡蓝色,这光亮足够照亮人们的屋子,人们根本不需要灯光。有一个女孩子,她个子非常高大,就是坐着,她的头也高出大山一大截。这天早晨,她在打扫院子,妩媚的彩云绕在她的身边快乐地跳起舞,它们时而轻柔地抚     

发挥“群体教育”作用提高教育工作效益

怎样才能提高教育的效益呢?从近年来的实践中,我体会到,发挥群体教育作用,把“教育群体与群体教育”有机地结合起来,实行“教育群体与群体教育”相结合的方法,是一条比较可行的路子。     

以课堂的认知性活动促进学生健康发展

课堂教学中认知性的活动,是指围绕认知目标,根据学生认知规律,组织学生进行的外显行为(简称活动),例如实验、图形拼搭、公式卡片的排列、小组讨论和竞赛。在教学过程中,认知、活动、情感是相辅相成而又互相制约的,每一类学校都要重视认知、活动、情感的和谐发展。我市长虹中学是生源很差的初级中学。学生不仅认知水平低,学习习惯差,而且自卑,厌学,情绪消沉,上课好动,对意外的动作、声响反应快。相比之下,他们在活动领     

备课中思维热点的组织

所谓思维热点,就是指能够激发学生剧烈思维的问题。教师组织好课堂思维热点安排的关键,在于教师备课时,要根据教材内容,学生实际情况和本人教风的特长,做到精心设计和精心安排。一般地说,思维热点的组织安排可以从以下几个方面考虑: (一)抓住教材中研究的中心问题,通过演示,组织思维热点。教材上要研究的问     

荒冈变乐园——一个山乡学校的变迁

位于涪陵市新村场的新村中心校,四座高楼矗立,三重堡坎叠升,内操场平坦整洁,外操坝绿草如茵,四面苍松环合,两湾梯田拱护,好一个优美的育人乐园!     

村边,那一条小河

太阳刚一露脸,帆就来到河边,坐在河堤上,静静地凝视着这条熟悉而又陌生的河。这条河娴静得像一位抚琴而思的少女。在帆的注视下,少女忽然害了羞,浮出一抹红霞。那只是帆记忆中的河,她时常出现在帆的沉思与梦想里。望着眼前污浊的河水,帆的心悸动了一下,记忆便随河水流淌出来。夏夜,鸣蝉几只,蛙声一片。劳累了一天的爸把孩提时的帆扔到河里。他像一条鱼儿,立刻鲜活起来。帆浮在银波里,数着星星,任清凉的河水“哗哗”地抚摸他,水草跑过来缠着他,追他玩。更有趣的是,他趴在水底,睁开眼睛,数得出水里的鱼儿。月光下,鱼儿的眼睛一闪一闪,像天上的…     

2005年天津市中考满分作文永远的根

历史被如沙的时光悄悄掩埋,了无痕迹.我站在华夏这棵参天大树下,想起那华夏文明的根…… 我仿佛看见孔老夫子,满面红光,一袭青衫,从远古走来,从发黄的线装书里走来.     

索尔·贝娄:当代西方精神历程的戏剧化

自歌德以来,再也没有哪一位作家能将当代西方关于人类精神探求的历程戏剧化地表现出来。美国犹太作家索尔·贝娄(Saul Bellori1915——)看清了这一点,并为此付出了终生不懈的努力。尽管他的成就是否达到或者超越了《浮士德》的高度,还尚待历史去评断,但好评如潮的盛况以及其荣膺1976年度诺贝尔文学奖的殊荣,似乎都倾向于印证这样一种说法:贝娄在展示当代西方精神历程方面已名列前茅。