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951.
数学竞赛试题的难度,固然超过了平时一般试题.但若你仔细咀嚼品味,会发现不少试题具有一定的研究价值.命题者试图引导参赛同学深入思考,养成研究、探讨的习惯,从而探究问题的本质,得出有一定深度和价值的方法. 相似文献
952.
广东师院政史系三年级一班 《华南师范大学学报(社会科学版)》1976,(1)
去年九月,正当教育界那股右倾翻案风刮得最厉害的时候,我院政史系毕业生、共产党员文福盛同志坚决同旧传统观念决裂,,要求毕业后回乡当农民,经过上级党委的批准,他满怀豪情地踏上了新的征途。当时《广州日报》和本刊一九七五年第三期曾报导了文福盛同志等的先进事迹。时间过去了几个月,他在农村战斗得怎样?各方面的同志都很关注。最近我们三年级学习小分队受党委和系总支委托来到了高鹤县宅梧公社调查学习,当地干部和贫下中农都赞不绝口地说:“文福盛同志在继续为缩小三大差别作出自己的贡献,农村就是需要这样的大学生!” 相似文献
953.
人人都爱杰出的人材,尤其是象达西·基斯特勒这样年仅十六,却一举成名为世界最佳芭蕾舞剧团之一的新秀。看来人们都非常喜欢她,至少对那些在纽约国家剧院看过纽约芭蕾舞剧团演出的舞 相似文献
954.
以下讲述的常见错误均以《图书馆目录学习指导书》实习用书为例并沿用原编号。错误部分用横线标出。②神秘的间谍战——一个间谍的叙述/ 分析:一个间谍的叙述是副书名。副书名作为书名部分的内容,其前用“:”标识,原题的“——”去掉。正确著录为: 神秘的间谍战:一个间谍的叙述/ ⑤柳青小说散文集/中国青年出版社编 相似文献
955.
956.
957.
万一知 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(2)
一九三八年冬,武汉、广州相继沦陷.战斗在武汉、广州两地的革命的文化、艺术界人士,根据党中央和周恩来同志的指示,相继撤到桂林、重庆等地继续开展文化抗敌活动.由郭沫若同志任社长、夏衍同志任总编辑的《救亡日报》,也由广州迁到桂林继续出版.夏衍同志因此来到桂林.由郭沫若同志率领的政治部第三厅的部分工作人员,也从衡阳撤退来到了桂林.接着,战斗在香港的以茅盾同志为首的一大批革命文艺工作者和文化人士,在我党东江纵队的组织和帮助下,冲破了日寇的重重封锁,相继脱险抵桂.加上欧阳予倩、邵荃麟、巴金、田汉等一些著名的作家、戏剧家和艺术家早已来到了桂林,桂林逐渐成为当时坚守在大后方的,领导着全国文艺界抗敌活动的仅有的两个文化中心之一.因而桂林这个不到四十万人口的中等城市,也就成了名誉全国的“文化城”,在我国的新文艺史上,占了一定的历史地位。 相似文献
958.
早在1988年,清华大学热能工程系就明确提出,衡量整个工作好坏、办学效益高低的一个重要标准应该是“是否能将我们的毕业生输送到关键的骨干企业中,在关键的岗位上,起到关键的作用(Key enterprices,Key posts and Key influence)”,简称三Key目标。几年来,我们围绕这一目标开展工作,着重改造了专业方向,并在加强德育、教学计划、课程大纲、科学研究、毕业论文以及工程类型研究生等众多环节上做了些工作,收到了较好效果。 相似文献
959.
由中国教育学会教育史研究会和曲阜师范学院联合发起召开的"一九八三年曲阜孔子学术讨论会",于四月二十一日至二十五日在曲阜师范学院召开.全国二十三个省、市、自治区的196位专家、学者,应邀出席了这次大会.提交会议讨论的学术论文共119篇.中国国际广播电台、中央人民广播电台、新华社、中国新闻社,光明日报、大众日报、中国青年出版社、上海古籍出 相似文献
960.
“培养能力”从来就是教学工作的一个重要任务,但其重要意义却从来没有表现的象现在这样突出。知识更新周期的不断缩短和学制有限的尖锐矛盾以及我国四个现代化不断加快的进程,要求我们所培养的大学生,在树立科学世界观、掌握专门知识和技能的同时,必须具备在各种实践活动中的广泛适应能力和开创精神,其中也包括为继续攀登科学技术高峰的学习和研究能力。这一艰巨而光荣的任务正在激励着广大教育工作者从教育体制、课程设置以及课程内容和教学方法等方面进行探索,以寻求迅速提高“学生能力”的有效途径。为此,在一九八二年暑假后,我们结合制图内容为大一同学开设了“能力培养问题”的概论 相似文献