部编教材背景下读写结合的教学转向

读写结合是提升学生阅读与写作能力的有效方式。鉴于时下读写结合教学中训练模式僵化、零碎,过于关注写的结果而忽视读写结合的训练意义以及过程等现状,教师可以尝试由机械僵化训练向读写意义建构转向、由读写内容碎片化向序列化读写转向、由读写功能遮蔽向丰富写作样态转向,由读写功利现象向读写价值追寻转向、由知识技能学习向程序性操练转向、由单篇读写训练向多篇读写共融转向等,以克服读写结合教学的弊端,实现读写结合的最大化教学效益。     

百年党史(三) 南湖深处有红船

<正>1921年,五四运动之后,在中华民族内忧外患、社会危机空前深重的背景下,在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中,中国共产党诞生了！     

ЛК—3号飞向月球——一个假想的科学故事

一九……年五月十一日二十点十二分莫斯科时间。舱中映射着喷气式发动机和喷出的红色火焰的反照。仅历数分之一秒我们的“ЛК—3”号便稳静地与地球的新卫星——小月球分离开了。小月球是苏维埃人用自己的智慧和双手创造出来的。它是一切星球间航行艇的起点。     

怎样布置教室?

在开学工作中,怎样布置教室,使学生有一个较合理想的学习环境,我想这个问题是应该值得重视的。 过去,有些学校在布置教室工作上,存在着两种偏向:有的过份铺张,班级间彼此争奇斗胜,大家都把教室弄得花花绿绿,但内容如何却不加研究。有     

制革

“製革”就是用動物的皮,經過化學處理以後,使其變爲柔軟,並且長期不變質,以供作各種的用途。我們都知道,皮革是人們生活的必需品,尤其在國防上和在工業上,缺少了它根本就不行的。從原始即有製革起,以至於現代的製造,原理是相同的,不過其所用的方法,一則是用的原始的手工製造方法,一則是除了利用現代化的機器之外,尚     

中国人民大学科学研究工作底开端

一以辩证唯物主义与历史唯物主义为指导原则的科学研究工作,为中国人民大学的主要特征之一。科学研究工作在这里不是一种附带的工作,不是为了装点大学的“学术”门面,而是作为头等重要的任务安排着的。在我们看来,大学里如果没有严肃认真的科学研究工作,就不能有效地接受近代科学—首先是苏联的先进科学成果,因而也就不能有效地培养出为现代科学知识所武装的新中国建设所需的专门人材,如果没有真正严格的科学研究工作,就无法培养具有足够科学素养的教育工作者(首先是大学的教员)并提高其科学水平,因而也就无法提高我们的教学质量。因此,我们认为必须认真的经常的进行科学研究工作,而我们也正在用一切可能的方法来这样     

實驗室內意外的災害及救急法

初在實驗室內工作的同志們,不但要學習實驗的技術及方法,對於意外災害的預防也同樣地應當加以注意。這樣可以減少許多不必要的災害。並且即使加以注意,也仍下免多少會有意外事情發生的,這裏也講一些意外事情發生時候的急救法,並舉些重要的例子加以說明。     

资源集合元数据标准探析

在数字图书馆建设过程中,资源集合无处不在,建立其元数据标准,是提供资源集合网上服务和数据交换的基础。本文分析了资源集合的概念、现有的资源集合元数据标准及资源集合与资源对象的关系,认为资源集合也是一种资源对象,从而提出可以采用适用于资源对象元数据标准的方法——元数据深度来分析资源集合,从而使资源集合元数据标准的建立更为简单化。     

2007年记者节业内调查分析

通过对本次调查的结果进行分析,大体上有以下感受:恶性事件印象深刻对于北京电视台的纸馅包子事件,记者们印象深刻,成了本年度记者们印象最深的一件事,算是上了一堂生动的职业教育课。当然,印象深的更主要的原因,恐怕还在于有关部门毫不手软的处理,杀一儆百,让记者们心中有数。念天地之悠悠,独沧然而涕下,已有前车之鉴,但愿后无来者。