让创新教育走进英语课堂

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。要培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才,当今教师必须营造创新氛围,培养自力探究能力,构建创造性课堂教学模式。     

矿山环境综合治理初探——以土默特右旗威俊村片石矿为例

文章针对由于矿山开采不合理而造成的生态环境过度破坏及巨额的经济损失问题,以土默特右旗威俊村片石矿矿山环境治理为例,对矿山环境综合治理进行初步探讨。     

高校教学管理现代化初探

在科技化、信息化高速发展的今天,采用现代化手段进行教学管理,是高校教学管理工作发展的必然趋势。高校教学管理的现代化包括教育观念、管理队伍、管理制度和管理机制的现代化。笔者就教学管理现代化的涵义,实现教学管理现代化的必要性以及实现高校教学管理现代化的途径做了初步探讨。     

谈在汽车驾驶员培训中安全意识的培养

在汽车驾驶员培训中,培养学员的安全意识是一个十分重要的课题.而对学员进行综合素质教育,规范驾驶操作习惯的培养和科学的教学方法是培养学员安全意识的有效途径.     

采用ProEssentials实现工业生产数据图形化显示

首先对工业生产数据的处理流程和图形化控件ProEssentials进行简单介绍,然后结合具体实例详细阐述ProEssentials在历史数据统计分析中的重要作用以及实时数据曲线显示的实现过程。     

档案信息化的发展趋势

档案信息化建设应立足于国家信息化战略高度。本文在分析我国档案信息化发展的机遇与困惑基础上,思考档案信息化发展的趋势,提出档案信息化工作模式走向协同化、项目化,档案信息化应用系统建设走向集成化、通用化,档案信息化运行维护走向专业化、平台化。     

浅议知识产权制度与图书馆信息服务工作

针对图书馆在文献信息服务中涉及的知识产权问题,提出解决知识产权问题的主要策略和途径。     

影响数字文献长期保存的非技术因素探究

数字文献的长期保存工作是图书馆需要亟待解决的问题。文章认为除了技术因素外,影响数字文献长期保存的非技术因素也很重要,并总结归纳了六种非技术因素：组织因素、经济因素、人员因素、法律因素、环境因素和风险因素,并指出了这些因素对长期保存工作的影响,在此基础上分析了数字文献长期保存应注意的问题并提出了建议。     

“08.1”黄石市低温雨雪冰冻天气成因分析

利用常规气象探测资料,对2008年1月11日-2月2日黄石市低温雨雪冰冻天气过程进行分析,结果发现:此次过程是在亚欧中高纬地区乌山阻高和巴湖、鄂霍茨克海低涡相对稳定;中低纬南支槽活动频繁,副高势力偏强的异常环流背景下形成。北方冷空气频繁南下,中层西南暖湿气流异常活跃,构成"上下冷中间暖"的垂直温度层结,850-700hPa稳定的逆温层和700hPa充沛的水汽供应等,是造成长时间低温雨雪天气的主要原因。     

黄土丘陵沟壑区不同时空尺度下产沙模数的变化

本文在陕北岔巴沟流域,依据不同的时间尺度,挑选了1964年及1966年中能覆盖整个岔巴沟流域的9场降雨（次降雨尺度）,包括着9次降雨的6个月份（月尺度）以及1964、1965、1966和1967连续4年（年尺度）的侵蚀产沙数据。分别在峁坡、全坡面、毛沟、支沟、干沟等不同空间尺度下,考虑次暴雨、月、年等不同时间尺度的侵蚀产沙情况。分析结果表明：坡面尺度与支沟、干沟尺度的侵蚀产沙方式有所不同,后者年际产沙模数变幅比较小（年际间产沙模数差异系数为0．42）;在同一时间尺度下,产沙模数的大小,由时间不同造成的差异大于由空间不同造成的差异。在小的时间尺度,产沙模数大小变化比较随机;在大的时间尺度,产沙模数呈现一定尺度效应。相同面积区域不同时间的产沙模数差异系数分别为：不同次暴雨之间最大（1．05）,不同月份之间次之（0．835）,而不同年份之间最小（0．76）。本文将侵蚀产沙的能量分为质与量两个方面,分别讨论了坡面尺度与流域尺度能量变化与侵蚀产沙的关系。