基于稀疏表示的实时性跟踪

L1 Tracker算法鲁棒性好,但算法复杂度高,实时性差。针对L1 Tracker跟踪速率低问题,本文提出了一种新的稀疏表示跟踪方法,该方法主要采用在感兴趣区域内对候选目标采样以及块稀疏正交匹配追踪算法(BOMP)来提高跟踪效率,并通过对三种不同的场景与其他四种跟踪算法做了对比实验,验证了本文算法的稳定性和实时性。     

一次考试带来的思考

正《左传》云:"人谁无过?过而能改,善莫大焉。"意思是说:"每个人都会有过错,但是如果我们犯错之后能把错误改正,那就是最大的善事了。"有件事虽然没有让我受罚,但是却令我终生难忘。那是我三年级时候的事情,当我看到我的成绩是95分时,我就知道自己考差了。按照惯例,我要对一次试卷(对题)来加强记忆。当我检查到后半面时,我的双眼紧盯     

矿业工程领域工程硕士实效性课程教学模式探讨

矿业工程领域工程硕士研究生大多来自矿山企业的管理岗位和技术岗位,存在着工、学冲突的问题。针对这些特点,我们提出采用模拟学术会议教学、准实地教学和远程学导式教学模式,以提高工程硕士研究生课程教学的实效性。     

大学生就业的经济学透视

破解大学生就业难题必须把高等教育改革放在突出位置。通过教育质量的全面提升,从根本上改善大学生就业环境。文章在调查研究的基础上指出,高等教育改革应该从优化高校格局、优化高考格局、优化高教格局三方面入手,切实推进大学生就业工作。     

形象思维方法在理论教学中的应用

本文主要阐述教学改革中形象思维的重要作用,突出课程的视觉化教学,注重与理论知识点相对应的样例展示,跨域联想知识共振的作用,这样有利于更好地掌握知识点。     

回归教师职业生活的实践教学

教师职业生活实践在教师教育与研究中备受关注,回归教师职业生活实践,是实现教师专业化、职前职后一体化的根本途径。职前教师教育实践教学应回归到教师职业生活和区域教育生态中,这是教师教育实践教学的本质所在。     

学生参与评教对教学管理和师资队伍建设的作用

文章通过近年来精心组织学生参与教学信息评价(简称评教),并将学生评教结果用于教学管理和师资队伍建设,促进了教学质量的整体提升的实践,论述了学生参与评教对教学管理和师资队伍建设的作用.     

幼儿园知识管理现状调查与分析——以幼儿园团体学习为背景

研究者对团体学习背景下幼儿园知识管理的现状进行了调查.结果表明,绝大多数幼儿园无意识地执行着知识管理.但由于缺乏必要的管理意识和适宜的管理策略,幼儿园知识管理的效力普遍比较低下.树立全新的知识管理理念,加强知识管理理论的学习和运用,是提高幼儿园团体学习效率、提升园本教研质量的新视角和新途径.     

异文化背景下的女性抗争——刘兰芝与美狄亚反抗原因之比较

刘兰芝和美狄亚是中西方文学史上两个非常典型的弃妇形象.二者在婚姻家庭中都遭遇了不幸,但面对受到的不平待遇和屈辱,两人的反应则有很大不同:刘兰芝更多的表现为委曲求全并自缢而终,而美狄亚则展开了疯狂的报复和杀戮.形成刘兰芝与美狄亚不同反应的原因主要是中西方文化理念、哲学观念及思维方式的差异.