运用判别函数制定教育决策

教育科研和教育管理中,有一类多指标的判别和决策问题。如,儿童在能力测验、学业测验和性格及创造力等测验中获得了较好的成绩,主管单位还对他进行了形态、机能和素质指标的测定,根据这些数据,能否判定该生属于“超常”儿童群体?又如,为了做好高考招     

论西方劳动经济学的当代社会思潮

本文从现代西方经济学的由来和演变中论述了西方劳动经济学思潮的起源与发展,并对西方劳动经济学思潮两大主要流派进行了分析。     

构建和谐校园的价值理性进路

在工具理性张扬的当代中国，诉求价值理性的关怀是构建和谐校园的前提。构建和谐社会的提出，凸显人对历史和现实反思形成的价值智慧、价值良知。构建和谐校园与构建和谐社会既有目标上的一致性，又有实践上的具体性。工具理性与价值理性、现实自我与理想自我、学校主导与社团组织主力的互动是构建和谐校园的重要进路。     

“四史”融入高校思政课教学的基本路径探析

本文基于“四史”的内容及教育价值,论述“四史”融入高校思政课教学的必要性及可行性,提出开展“四史”主题的教师培训、开展“四史”与思政融合的教学研究、开设“四史”教育选择性必修课程、开展“四史”融入思政的实践活动等“四史”融入高校思政课教学的基本路径。