在学生心田播下国学的种子

传承人类文化的最主要载体就是经典作品,国学经典首当其冲。诵读国学经典,为孩子们从小增添生命的底色,让他们在学习知识的同时,思想也在传统文化的滋养中健康成长。     

课前研究性阅读的价值

一、课前阅读能更好地突出课堂上学生的主体地位研究性阅读的课堂着眼点是全体学生主动参与研究。课前指导学生进行有针对性的阅读 ,课堂上就更能突出学生的主体地位。如教《少年闰土》一课前 ,指导学生阅读有关当时人民生活情况的书籍 ,使学生对当时社会现状的相关信息有所储存。这样 ,有关这篇课文的写作背景就无须教师在课堂上多花时间和精力去讲。同时学生由于有了充分的课前阅读准备 ,也大大增强了自信心 ,从而更加主动地参与学习 ,实现课堂学习的全员参与 ,真正突出学生的主体地位 ,并有效地提高课堂研读的实效。二、课前阅读能增强课…     

液压快速回转头压力机液压系统机理研究

提出了一种新型液压快速回转头压力机液压系统的三种设计方案,分析和探讨了各自的结构、工作原理和控制原理。选择其一进行具体实施,实验结果表明可以达到要求。     

提高高职高专学生的实践能力

结合工作实践，围绕如何在“十五”期间提高高职高专学生的实践能力，从教学计划的制订、实训基地的建设、“双师型”师资队伍的培养和教材的编选等方面提出了意见和对策。     

小学几何“合作探究”教学策略探索

在课堂教学中如何促进学生主体性发展已成为教育科学研究的重要课题。对此，许多教育工作者已作出了贡献。我们在认真学习创新教育、主体教育理论和现代教学论的前提下，在认真分析教材和学生特点的基础上，也进行了自己的探索。经过反复研究、论证、提炼，创设了小学几何“合作探究”的教学策略，其核心思想是在师生之间、学生之间的合作探索、共同研究的活动中，发展学生的主体性。或者说，以合作活动促发展是“合作探究”课堂教学策略的立论基础和实践切入点。“合作探究”课堂教学策略的基本流程为精讲提示，明确目标方法———巡视指导…     

基于价值工程视角的混凝土外加剂企业技术创新研究

对通过价值工程原理和外加剂技术发展历史的综合分析,为外加剂技术创新总结5种价值对象选择角度;应用价值工程原理,对外加剂技术创新的研究思路进行详细剖析。可提高对价值工程原理在外加剂技术创新中应用的认识,为技术创新人员提供具有可操作性的技术创新实战策略建议。     

大学生责任意识教育的思考与探索

责任意识教育是大学生思想政治教育的重要内容。目前多数高校在责任意识教育存在系统性差、内容单一和方法老化等问题。以大学生成人、成才为中心,通过构建责任意识教育体系、组建有责任感的教师队伍、创建良好的教育氛围、加强大学生教育实践活动以及抓好家庭教育作用等对策,增加大学生责任意识教育的实效性。     

木炭在氧气中封闭燃烧实验创新设计

为了增强实验的对比性,提高实验的教学效果,对木炭在空气和氧气中的燃烧实验进行了重新设计.新实验在封闭条件下进行,木炭燃烧非常剧烈,发出强烈的白光;瓶内澄清石灰水变浑浊,实验现象非常明显.新实验简单方便、安全可靠、成功率高,师生均可操作,城市和乡村学校都可推广应用.     

新时期高校学术期刊青年编辑的职业定位与素质培养

在我国科技事业飞速发展和计算机、网络等普遍应用的新形势下,高校学术期刊和青年编辑迎来了新的发展机遇。青年编辑应努力培养良好的职业道德和扎实的编辑基本技能,充分利用身处科研实力雄厚的高校环境和各种有利条件,不断充实本期刊定位的专业领域广博的专业知识,做“学者型编辑”,并熟练利用计算机和网络,提高信息检索技能,为高校学术期刊在新形势下的发展做出积极贡献。     

电子政务中的信息共享研究

信息共享是当前电子政务建设中的主要问题之一。本文探讨了信息共享的成本效益．并分析了信息层次信息不对称等对信息共享的影响，并就电子政务中的信息共享问题提出了对策建议．[编者按]