澳大利亚联邦成立100周年

1901年以前,澳大利亚有16个分散的英国殖民地,即:新南威尔士(首府悉尼)、昆士兰(首府布里斯本)、塔斯马尼亚(首府霍培特)、维多利亚(首府墨尔本)、西澳大利亚(首府帕斯)和南澳大利亚(首府亚特兰大),它们各自拥有自己的,但不完全独     

家校教育结合的几种形式和途径

大量事实说明,家长对子女,特别是独生子女的教育,既缺少心理学、教育学的知识,又缺少经验,不知道对子女各个不同时期应分别采取什么样的教育方法,他们非常需要学校给予指导和帮助。从学校来说,要做好学生的思想教育工作,也需要家庭教育的配合,大凡品学兼优的学生大都是家校教育成功结合的结晶,而不少后进生的出现与家校教育未能很好配合有着密切的关系。     

城乡统筹 多元分流──我国农村剩余劳动力转移的思路

城乡统筹多元分流──我国农村剩余劳动力转移的思路丁新约农村剩余劳动力的存在和转移，是经济发展的必然产物，是一个国家在由农业社会向工业社会过渡中必然要经历的过程。正象革命导师列宁所指出的：“商品经济的发展本身就意味着愈来愈多的人口同农业分离，就是说工业...     

海拉尔河流域四种新石器文化遗存辨析

本文通过分析海拉尔河流域哈克遗址和辉河水坝遗址调查及发掘出土新石器遗存的文化性质与年代问题,将其划分为哈克一期遗存、辉河水坝一期遗存、哈克文化、辉河水坝二期遗存四种文化遗存。认为它们的年代分别为距今9000-8000年、8000-7500年、6000-5000年和5000-4000年,初步建立起海拉尔河流域的新石器文化序列,讨论了这四支考古学文化的源流关系。并对俄罗斯外贝加尔地区、辽西地区和嫩江流域相关考古学文化在不同阶段对海拉尔河流域文化影响的强弱程度做了简要分析,认为来自南、北两个方向的文化因素是海拉尔河流域新石器文化序列形成的重要构成部分。     

“人人都是德育工作者”大讨论（三）多方关注学生的精神世界

形成“全员育人”“全程育人”的良好环境，达到“人人都是德育工作”的理想境界，要求学校德育工作不能仅仅着眼于某个方面，而是应该尽可能地拓展领域，从多个方面关注学生的精神世界。     

第一专业大户和它的兄弟姐妹——外语专业聚集五镜头

2005年教育部首次向社会公布上一年高校各专业的招生情况，其中英语专业招收本科学生达到102388名，排在所有专业的第一名，其他外语专业的招生人数也都呈增长趋势。     

地方台早间新闻节目的定位浅析

现在,地方台所面临的竞争压力越来越大。做为一级传播媒体,不能只以购买节目来维持,自办节目质量也是决定成败的关键。面对着随时随地会萎缩的收视市场,此时如果还是一味地固守原有的宣传阵地是无法立身的,于是不少地方台对原有节目进行提质提量改版的同时,纷纷将节目资源进行整合并实行滚动播出,以在激烈的竞争中占领一定的市场份额。