中学数字图书馆的建设

在计算机与网络技术迅猛发展的今正，数字形式的信息已经成为人类社会中重要的资料来源，成为全球各地的学习者们取之不尽的知识源泉，传统图书馆正面临重大的变革。 1998年 10月，李岚清副总理在视察国家图书馆时就已提出：“ 21世纪就要搞数字图书馆。”在这种形势之下，中学图书馆应顺应时代要求，充分利用高新技术，拓宽信息来源，扩展服务项目。建立基于网络的数字图书馆，将是中学图书馆在网络时代的发展方向和必然趋势。　　一、对数字图书馆的理解 　　对于数字图书馆，人们对它的理解多种多样，我国各界学者的一般理解是：一种拥有…     

从"铜陵经验"看城乡教育均衡发展路径

"铜陵经验"是当下我国基础教育改革的重要探索.其核心是,合理配置教育资源,将教育资源向弱势学校倾斜,不仅限于经费和基本条件倾斜,更在于生源按比例下放,教师、干部在校际合理流动,创设公平竞争条件.借鉴"铜陵经验",就是在科学发展观指导下,创新学校布局、加强基础建设、科学调配人才、搭建立体网络,拓展区域教育均衡发展的路径.     

甘肃省普通高校体育舞蹈项目发展现状与对策研究

采用文献资料法,问卷调查法,专家访谈法,课堂观摩法及数据统计法对甘肃省14所普通高校体育舞蹈项目开展的现状进行调查研究,提出了有针对性的可持续发展对策及建议。     

增加弹丸射程技术专利分析

本文从专利的视角对增加弹丸射程国内外的发展概况进行全面的统计分析,总结分析了全球专利的申请趋势分析、主要申请人分布及其技术分支分布、以及技术分支的申请趋势,为增加弹丸射程技术研究和发展提供借鉴。     

向燃料空气混合气加水专利申请状况分析

目前,尾气的排放量增大,尾气中的污染物有固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物、铅及硫氧化合物等,尾气在直接危害人体健康的同时,还对人类生活环境产生深远影响,处理尾气问题刻不容缓。本文从专利文献角度的视角对向燃料空气混合气中加水技术的发展进行了全面的统计分析。     

教育领域标准化思想刍议

基于分层思路的条件—功能—效果标准框架,可以看成是教育领域标准化思想的基石。条件标准着眼于物,功能标准着眼于事,效果标准着眼于人。三层体系中,上层是下层的目标与动力,而下层是上层的实现基础,共同实现对教育领域某系统(或子系统)的不同层次思考,从而既可以从效果角度宏观地把握教育的总体目标,又能通过功能的实现来确保效果的达成,而功能实现所需要的保障条件又在条件标准中得以落实与细化。     

信息科技教材中人工智能主线的设计与实施

人工智能作为信息科技领域的重大战略性技术,可通过信息科技教材实现课程独特的时代育人价值。信息科技教材中由应用系统体验递进、机器计算与人工计算异同递进、伦理与安全挑战递进构成了人工智能逻辑主线设计立体框架。在教材使用中,教师应实现课堂从技术向科技的转变,理清“教材项目活动线-学科知识线-学生认知线”后形成自己的教学逻辑线,并运用工程理念开展人工智能项目学习。     

东西文化视野中的黛玉和简·爱

本文运用比较的方法,通过对东西方丈化的认识、理解,分析了黛玉和简·爱在出身遭遇、性格特征、爱情理想这三个方面的共同点和不同点,揭示了造成她们命运截然不同的原因--文化背景的差异.可见,一个人生活的社会文化环境对他的性格发展、人生追求等都有很大的影响.     

地方文献数字化是实现“共享与参与”的重要途径

论述地方文献数字化是实现＂共享与参与＂重要途径的原因,指出当前地方文献数字化存在的问题,并提出应采取的对策。