历史真相:档案学文本化趋向

本文在叙述和把握不同历史时期人们对历史真相认识的基础上,探讨了当下档案领域在维护历史事实和真相过程中所开展的理论讨论和实践工作。通过分析,发现目前档案界对待档案态度正趋向于一种对待文本的态度,从而打碎档案神圣化的梦幻,并揭示出档案背后潜藏的权力结构,在此基础上,反思这种权力观指导下对于档案学研究的意义与转向。     

我最喜欢的一本书

正2013年10月15日阴书是良药,刘向说:"书犹药也,善读可以医愚。"书是益友,臧克家说:"读过一本书,就像交了一位益友,书是心灵的窗户。"高尔基说:"每一本书都像在我面前打开一扇扇窗户。"今天我要向大家介绍一本书——《卖火柴的小女孩》。     

《人力资源管理》课程知识重构探究

本文以《人力资源管理》课程为例,在建构主义学习理论指导下进行知识重构研究。课程内容设计上,将价值链理论融入传统人力资源知识体系,进行线上线下结合的课程架构;教学模式设计上,以建构主义理论学习观、知识观、教学观、师生观为指导构建"项目式"教学实施方案。最终形成"新思维、双系统、多手段、全方位"的教学模式,以期满足高校提升教学科研水平以及人才培养质量之要求。     

成果导向下"精益"教学模式的构建与实践

针对当今交叉学科现有教学模式中存在的教学资源利用率不高、学习达成度衡量不精准、课程体系设置系统性不足等问题,提出一种成果导向下的"精益"教学模式。"精益"教学模式以成果为导向,反向设计课程体系、将学科知识进行模块化划分、采取改进的问题驱动式教学设计,并以自我参照评价的方式衡量学生学习达成度。实践表明该教学模式能够满足专业人才培养需求、完善专业课程体系的设置、减少教学资源的浪费、提高学生学习达成度,进而提高人才培养质量,可为交叉类专业本科教学模式改革提供借鉴和参考。     

我的航母模型

我有一个逼真的航空母舰模型,非常好看。这艘“航母”全身由金属制作而成,颜色为灰色,长约90厘米,宽有12厘米,高15厘米,甲板上载有24架B-25中程战略轰炸机。