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丁学明 《小学生之友(智力探索版)》2010,(Z1)
星期天,丁丁和明明突发奇想:来计算2-2+2-2+2-2+……的结果是多少。丁丁的解法:从第一项起,每两项结合:原式=(2-2)+(2-2)+(2- 相似文献
15.
16.
丁学明 《数理天地(初中版)》2003,(10)
解一次方程的基本思想是消元:三元化为二元,二元化为一元,教材中的消元方法是“代入”或“加减”;但是某些方程组系数之间具有特殊关系,由此可用一些不同的消元技巧: 相似文献
17.
丁学明 《第二课堂(小学)》2014,(Z1):77-78
正森林学校的大象校长在放假时给全校同学布置了一项任务———假期社会实践。一放假,猪胖胖就忙开了,到处应聘打短工,可很多公司见它还小,都不敢聘用它。哪怕猪胖胖一再强调只是社会实践,它们也还是不要它。经过三天辛辛苦苦的寻找,最后还是羊村的村长———慢羊羊接收了它。一周过去了,慢羊羊村长对猪胖胖说:"猪胖胖,我有事要离开几天,店里的家具我都是提高20%标的价。如果有人招起是胖优再 相似文献
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19.
20.
假期中,小明和小强闲得无事可做,在家里翻箱倒柜,结果找出两把飞镖。小明高兴地对小强说:"玩玩飞镖吧,好久没玩这东东了。""好吧,飞镖靶呢?"两个又折腾了一阵,找出了以前的飞镖靶,可惜,磨损太严重了。靶上只能见到内圈的11分和外圈的4分。其他分数和线都不清楚了。 相似文献