高职院校基层学生党建工作初探

在新兴的高职院校中加强基层(系)学生党建工作,是摆在我们面前亟待解决的重要问题.本文从高职院校学生党建工作现状入手,针对目前学生党建工作中存在着"高、大、短、少"的矛盾,在实践中摸索出分阶段实施的方法.     

旖旎萧瑟话情理--宋人解读《莺莺传》

唐元稹《莺莺传》，以其独有特性，此起宋人关注。但因为宋代政治文化的变更，使人们更加理性地来审视这一段才子佳人的韵事，因此在文人特有的多情之中，更融进了诸多道德伦理的思索。而宋王朝对于文人思想的钳制，也使得他们的审美较之唐王朝产生了较大转变，内敛含蓄、清雅婉约的词风成为一时之盛。同时，随着鼓子词等的发展，《莺莺传》也开始以唱词的形式出现．而这些，在某种程度上，为其在后世向戏曲的演化奠定了基础。本文拟从宋代人对《莺莺传》的解读出发．探寻《莺莺传》在文学发展中的各种因素，以期更清晰呈现这一文学母题的发展脉络。     

将有价值的东西毁灭是为了另一种永生——论余华小说《兄弟》的情感叙述

小说描写了文革时期内对爱情、亲情和友情作为林林总总的社会关系,而这种社会关系的最本质特点是对人性的蹂躏和践踏,小说作者在悲剧描写中采取的极端露骨和残忍写法表现爱情,是对情感的一种拷问,真正的情感充满了疼痛,却又能够经受住这样的疼痛,悲剧就是借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶,可以激活生活,同时也激活艺术的创造,悲剧是将人生的有价值的东西毁灭给人看,从而使真正的情感价值在毁灭中得到另一种永生。     

课前研究性阅读的价值

一、课前阅读能更好地突出课堂上学生的主体地位研究性阅读的课堂着眼点是全体学生主动参与研究。课前指导学生进行有针对性的阅读 ,课堂上就更能突出学生的主体地位。如教《少年闰土》一课前 ,指导学生阅读有关当时人民生活情况的书籍 ,使学生对当时社会现状的相关信息有所储存。这样 ,有关这篇课文的写作背景就无须教师在课堂上多花时间和精力去讲。同时学生由于有了充分的课前阅读准备 ,也大大增强了自信心 ,从而更加主动地参与学习 ,实现课堂学习的全员参与 ,真正突出学生的主体地位 ,并有效地提高课堂研读的实效。二、课前阅读能增强课…     

初中英语听力培养指导方法研究

英语教学的重点是学生听说读写四项基本技能的培养。听是理解和吸收口头信息的交际能力。提高听力不仅有利于说读写这三项技能的发展，而且为开展日常交际打下坚实的基础。但许多中学生听力困难远远大于读写方面的困难。其中有抛开传统的教学重视读写，忽视听说的原因，还有语言性和     

浅谈淮南、合肥浅层"红层"地质特征差异及意义

通过对淮南、合肥浅层“红层”的分布规律、沉积特征的分析研究,在此基础上,评价了“红层”的水文地质特征,对“红层”分布区寻找地下水具有一定的指导作用。     

头上长了虱子怎么办

丁大夫:双休日,我将妞妞从幼儿园接回家,妞妞说头上痒痒,我就给妞妞洗头,洗头时发现妞妞头发上有一粒粒的小白点子。邻居大妈说,孩子长虱子了,那小白点子就是虱子的虫卵。我大吃一惊,我很爱干净,虱子怎么会长到我孩子的头上呢?我该用什么药治疗?读者:肖靳肖靳女士:当发现孩子头发中有蠕动的小虫和粘附在头发上的小白点子时,说明孩子可能患了头虱病。     

中国古代的民族关系和对外关系

专题指导 本专题包括中国古代各时期主要少数民族的发展概况;各民族间的友好交往和民族融合;历代中央政府对边疆地区的开发和管辖。还包括中国古代与亚、非、欧一些国家和地区的政治、经济、文化交流的有关史实,以及侵略与反侵略的斗争等基本知识。 传说约4000年前,黄帝部落和炎帝部落结成联盟,构成了以后华夏族(汉族前身)的主干成分。以后,以汉族为主体的多民族国家逐步形成。 中国古代史的复习,要充分注意有关民族史的内容,包括各少数民族的分布范围、社会生活、政治经济状况以及它们与中原王朝之间的关系。复习时可采用空间方位与性质归类相结合的方法。首先分东北、北、西北、西南、东南几个方位掌握边疆的民族分布和历代王朝对边疆的开发和管辖。然后,再按性质归类掌握历史上少数民族与汉族政权的和战关系。 论从史出。没有牢固的史实,就无法阐述正确的     

人生开关

我小时候家里很穷，那年考上了大学，却没有钱去读。 惟一能来钱的路是上山砍柴。附近有一座矿山，矿上每天要烧很多柴，民工们从山上砍柴，挑到公路边，由矿上派人来收购，用车拉走。我也加入了砍柴民工的队伍。但我力气小，柴砍得慢，只怕是夜里不睡觉也挣不够上学的钱。